CUALIFICACIÓN DEL TALENTO HUMANO PARA LA ATENCIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL

Annotations:

• "El papel de la educación será decisivo para abrirnos a la incertidumbre de lo improbable y desarrollar el pensamiento nuevo que nos permita inclinar la balanza hacia la metamorfosis y evite la aniquilación, que fortalezca el poder de comprensión y debilite el de manipulación, que fortalezca la civilidad y la democracia"  Edgar Morin (2008)

1. 1. propiciar en el adulto una auto-revisión critica y propositiva
   2. propositos de la cualificación resignificación modificación o fortalecimiento de las practicas
   3. Contrucción de un conocimiento de tipo multi, inter y transdisciplinario
   4. reconocen los saberes, perspectivas creencias y experiencias de las distintas persona vinculados a la atencion integral de la primera infancia
   5. realidades socioculturales en que viven y se desarrollan los niños y niñas en la primera infancia

Annotations:

• "La pedagogía no es sólo otra disciplina sobre el hombre paralela a las demás, sino que es también una especie de súper-saber social que reelabora y reconstruye los sentidos producidos por aquellos bajo la perspectiva de la formación de los  jóvenes, dentro de un horizonte histórico-cultural determinado" Rafael Flórez Ochoa

1. ejes temáticos, entornos, ejes temáticos nucleares, ruta integral de atenciones
2. FUNDAMENTAR TAREAS PEDAGÓGICAS EN EL SER
3. 1. mejor comprensión de proceso de la articulacion de los actores publicos y privados
   2. primera infancia, continuidad y articulación
   3. inteonalidad integral,, transformacion, concentración, territoriales,
   4. enfoques centrados en la competitividad
   5. Enfoques centrados en la nueva ciudadanía
   6. COMPETENCIAS : SABER SER, SABER HACER, SABER CONVIVIR CON LOS DE MAS SABER SABER
   7. EDUCAR PARA SER COMPETENTE