Cuadro comparativo

Description

organizar un cuadro comparativo sobre las funciones de APF y el CEPS
Yerika Rodríguez
Mind Map by Yerika Rodríguez, updated more than 1 year ago More Less
Armando Amaro
Created by Armando Amaro almost 9 years ago
Nuria Mejia
Copied by Nuria Mejia about 4 years ago
Yerika Rodríguez
Copied by Yerika Rodríguez about 4 years ago
8
0

Resource summary

Cuadro comparativo
  1. Asociación de Padres de familia
    1. Colaborar en el mejoramiento de la comunidad escolar y propiciar relaciones de cordialidad entre todos
      1. Colaborar en Actividades Culturales, sociales y de convivencia
        1. Conocer el proyecto escolar
          1. Desempeñar comisiones que les sean conferidas en la asamblea
            1. Participar, en acuerdo con los docentes, en el tratamiento de los problemas de conducta y de aprendizaje de sus hijos
              1. Impulsar la formación y la corresponsabilidad de los padres de familia en el desarrollo educativo de sus hijos
                1. Participar y colaborar en los CEPS para contribuir a la atención de las necesidades escolares y transparentar y rendir cuentas de los recursos que recibe.
                  1. Gestionar apoyos que permitan mejorar las condiciones de infraestructura y equipamiento
                  2. Consejo Escolar de Participación Social
                    1. Propiciar la colaboración de todos los actores escolares en la mejora de la calidad educativa
                      1. realizar acciones específicas, como gestionar la inclusión de la escuela en programas federales y estatales que apoyen sus necesidades y prioridades educativas
                        1. Tomar nota de las evaluaciones externas y proponer acciones para sumejora
                          1. Dar a conocer el monto que recibe la escuela mediante programas y proyectos federales, estatales y locales
                            1. Promover la transparencia y la rendición de cuentas de los recursos de la APF
                              1. Organizar los comités requeridos por la escuela
                                1. registrar la información producto de sesiones y asambleas en la plataforma electrónica
                                Show full summary Hide full summary

                                Similar

                                Definiciones básicas de planos, ejes, movimientos y articulaciones
                                Roy Dos Ramos
                                Articulaciones y Músculos
                                Paola Mendoza
                                Términos traumatología
                                Leidy Siachoque Gomez
                                Cuadro comparativo
                                Chiara Badell
                                Sistema Urinario
                                Luis Villanueva Lopez
                                PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                                Fryda Díaz
                                Cuadro Comparativo Técnicas de Planeación
                                Alejandro Hernandez
                                Evaluación Fisioterapéutica
                                vanessa wandemberg
                                Sistema Urinario
                                JESSICA GARCIA
                                SISTEMA ESQUELÉTICO
                                Karla Chicaiza
                                Tecnicas de tratamiento que se utiliza en el área de fisioterapia
                                Sebastian Alvarez