21973101
Description
Mind Map by Yudier Santander, updated more than 1 year ago
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Created by karen ariza
almost 9 years ago
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Copied by Yudier Santander
about 4 years ago
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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- una de las funciones mentales mas importantes en humanos y en animales
- TEORÍA CONDUCTISTA
- centrada en el estudio de los
fenómenos psicológicos El campo
conductista ha tenido estrecha relación
con dos líneas: una el aprendizaje por
reforzamiento; la otra, el
asociacionismo.
- Sostiene que el hombre es la
combinación de su herencia genética y
de su experiencia en la vida
- Sostiene que el hombre es la
combinación de su herencia genética y
de su experiencia en la vida
- centrada en el estudio de los
fenómenos psicológicos El campo
conductista ha tenido estrecha relación
con dos líneas: una el aprendizaje por
reforzamiento; la otra, el
asociacionismo.
- TEORÍA DE VYGOTSKY
- concepto sobre el cual se basa
esta teoria es la del desarrollo
próximo; el aprendizaje como
camino al desarrollo
- la inteligencia se desarrolla gracias a
las herramientas que el niño
encuentra en su medio; entre ellos el
lenguaje como herramienta principal
- la inteligencia se desarrolla gracias a
las herramientas que el niño
encuentra en su medio; entre ellos el
lenguaje como herramienta principal
- concepto sobre el cual se basa
esta teoria es la del desarrollo
próximo; el aprendizaje como
camino al desarrollo
- TEORÍA DE PIAGET
- es el producto de los
esfuerzos del niño por
comprender y actuar en
su mundo.
- Se inicia con una capacidad
innata de adaptación al
ambiente. Consta de una
serie de etapas que
representan los patrones
universales del desarrollo
- Se inicia con una capacidad
innata de adaptación al
ambiente. Consta de una
serie de etapas que
representan los patrones
universales del desarrollo
- es el producto de los
esfuerzos del niño por
comprender y actuar en
su mundo.
- FACTORES DE APRENDIZAJE
- Motivación
- interés que tiene el alumno por su
propio aprendizaje o por las
actividades que le conducen a él
- interés que tiene el alumno por su
propio aprendizaje o por las
actividades que le conducen a él
- Expectativa
- Es la seguridad del alumno de que
alguien a quien ama y respeta,
espera de él un buen rendimiento.
- Es la seguridad del alumno de que
alguien a quien ama y respeta,
espera de él un buen rendimiento.
- Maduración psicológica
- es saber cómo ayudar a
prender dependiendo de
la edad del alumno para
que aprenda de una
forma más fácil, y saber
de qué temas tratar o
hablar con él.
- es saber cómo ayudar a
prender dependiendo de
la edad del alumno para
que aprenda de una
forma más fácil, y saber
de qué temas tratar o
hablar con él.
- Dificultad psicológica o
material
- es la escasez de
recursos psicológicos
o materiales.
- es la escasez de
recursos psicológicos
o materiales.
- Actitud dinámica y
activa
- actitud positiva y proactiva para
aprender. Su estado de fatiga,
hambre o sueño puede
imposibilitarle la debida
atención en clase.
- actitud positiva y proactiva para
aprender. Su estado de fatiga,
hambre o sueño puede
imposibilitarle la debida
atención en clase.
- Capacidad intelectua
- esta capacidad es
diferente en cada persona,
puede ser buena, regular,
mala o excelente.y en la
medida que se ejercita
potencializa las
capacidades y el
aprendizaje
- esta capacidad es
diferente en cada persona,
puede ser buena, regular,
mala o excelente.y en la
medida que se ejercita
potencializa las
capacidades y el
aprendizaje
- Motivación
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