Salud sexual y reproductiva

Uriel Galvez
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tatguerrero
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Uriel Galvez
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Description

Mapa mental sobre las líneas de acción del estado para trabajar la salud sexual y reproductiva

Resource summary

Salud sexual y reproductiva
1 Líneas de acción
1.1 Maternidad segura
1.1.1 Promoción
1.1.1.1 Deberes y derechos reproductivos
1.1.1.2 Cuidado y autocuidado de la maternidad
1.1.1.3 Priorización de madres gestantes y con niños
1.1.1.4 Uso racional de medicamentos en las mamás
1.1.2 Coordinación intersectorial
1.1.2.1 Educación para personal de la salud
1.1.2.2 Equidad de género
1.1.2.3 Vigilar cumplimiento de la legislación de protección social de mujeres gestantes y en lactancia
1.1.2.4 Posicionar idea en la población de realizar controles y visitas médicas oportunas por parte de las embarazadas
1.1.3 Gestión institucional
1.1.3.1 Cambios normativos para facilitar acceso a servicios de maternidad
1.1.3.2 Garantizar servicios de calidad en todo el páis
1.1.3.3 Fortalecer infraestructura de instituciones educativas
1.1.4 Participación
1.1.4.1 Deberes y derechos del personal de la salud
1.1.4.2 Deberes y derechos de mamás y papás
1.1.5 Redes sociales de apoyo
1.1.5.1 Intercambio de información y apoyo
1.1.5.2 Vincular al proceso de gestación otros miembros de la famlia
1.1.5.3 Capacitar a los miembros de las redes
1.1.6 Investigación
1.1.6.1 Social
1.1.6.2 Biomédica
1.1.6.3 Promoción de la salud
1.2 Planificación familiar
1.2.1 Promoción
1.2.1.1 Conocer métodos de planificación
1.2.1.2 Involucrar al hombre en los procesos de planificación
1.2.1.3 Doble protección:hombres y mujeres
1.2.2 Coordinación intersectorial
1.2.2.1 Alianzas entre estado, escuela y medios masivos
1.2.2.2 Propiciar cambios de actitud respecto a la sexualidad en adolescentes
1.2.2.3 Enseñar a tomar buenas decisiones sobre las relaciones sexuales e hijos
1.2.3 Gestión institucional
1.2.3.1 Fortalecer a las instituciones en entrega y capacitación a la población sobre métodos de planificación
1.2.3.2 Modelos de vigilancia epidemiológica
1.2.3.3 Capacitar al personal de las instituciones en planificación
1.2.4 Participación
1.2.4.1 Posicionar el tema en asociaciones y ligas de mujeres
1.2.4.2 Promover en los hombres la planificación
1.2.4.3 Empoderar a las mujeres
1.2.5 Redes sociales
1.2.5.1 Hombres con actitudes de autocuidado
1.2.5.2 Mujeres cambien ideas y usen métodos anticonceptivos
1.2.6 Investigación
1.2.6.1 Social que ayude a cambiar imaginarios
1.2.6.2 Institucional que ayude a mejorar los servicios
1.2.6.3 Que permitan identificar barreras de acceso
1.3 Salud sexual y reprductiva
1.3.1 Promoción
1.3.1.1 Autocuidado y doble protección
1.3.1.2 Elegir la edad para tener relaciones
1.3.1.3 Demandar anticonceptivos de acuerdo a su contexto
1.3.2 Coordinación Intersectorial
1.3.2.1 Formulación conjunta de currículos entre estudiantes y profesores
1.3.2.2 Revisión de libros de educación sexual
1.3.2.3 Promoción de proyectos para crear entornos saludables
1.3.2.4 Formación miembros de la comunidad educativa
1.3.3 Gestión institucional
1.3.3.1 Invitar a los adolescentes a participar en los programas creados para ellos
1.3.3.2 Formar a los prestadores de salud
1.3.3.3 Disponer de métodos anticonceptivos de emergencia
1.3.4 Participación
1.3.4.1 Empoderar a los adolescentes
1.3.4.2 Promover autocuidado en los adolescetntes
1.3.5 Redes sociales
1.3.5.1 Sensibilizar a toda la comunidad sobre el tema
1.3.5.2 Identificar las redes de apoyo de los adolescentes
1.3.6 Investigación
1.3.6.1 Cualitativas
1.3.6.2 Percepción de adolescentes
1.3.6.3 Para crear redes de apoyo
1.4 Cáncer de cuello uterino
1.4.1 Promoción
1.4.1.1 Autocuidado y prevención
1.4.1.2 Información sobre al incidencia del cáncer
1.4.2 Coordinación intersectorial
1.4.2.1 Conocimiento de los profesionales de la salud en cáncer
1.4.2.2 Pocisionar la idea de realizarse la citoligía como única forma de detección del cáncer
1.4.3 Gestión institucional
1.4.3.1 Buscar espacios para informar a las mujeres
1.4.3.2 Asegurar que todas las mujeres tengan acceso a la citoligía
1.4.3.3 Capacitar al personal en toma y lectura de la citología
1.4.4 Participación
1.4.4.1 Promover en organizaciones y ligas de mujeres la citología
1.4.4.2 Identificar espacios en donde se pueda promover la citología
1.4.5 Redes de apoyo
1.4.5.1 Informar sobre factores de riesgo
1.4.5.2 Apoyo a mujeres que sufren de este cáncer
1.4.6 Investigación
1.4.6.1 Biomédica
1.4.6.2 Social
1.4.6.3 Incidencia en adolscentes
1.5 Violencia sexual y doméstica
1.5.1 Promoción
1.5.1.1 Proyectos que sensibilicen y animen a las personas a denunciar
1.5.1.2 Empoderar a niños y adolescentes para que rechacen la violencia en sus hogares
1.5.1.3 Solidaridad y apoyo a victimas
1.5.1.4 Promover el buen trato
1.5.2 Coordinación intersectorial
1.5.2.1 Definir un criterio general para el apoyo a victimas
1.5.2.2 Incorporación de contenidos sobre el tema en los lineamientos de educación sexual
1.5.2.3 Apoyar servicio de consejería
1.5.3 Gestión institucional
1.5.3.1 Vigilancia en cumplimento de las normas para tratar este tipo de casos
1.5.3.2 Capacitar a profesionales de la salud en detección y atención de casos
1.5.4 Participación
1.5.4.1 Apoyo a organizaciones que trabajan en el tema
1.5.4.2 Crear mecanismos de empoderamiento de la sociedad en el tema
1.5.5 Redes de apoyo
1.5.5.1 Crear relaciones afectivas que promuevan el rechazo a la violencia
1.5.5.2 Redes que promuevan el cuidado a victimas y prevención de violencia
1.5.6 Investigación
1.5.6.1 Estadísticas sobre violencia en las regiones
1.5.6.2 Factores socioculturales que aumenten le riesgo de generar este tipo de violencia
1.5.6.3 Mecanismos adecuados para prevenir violencia
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