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Mind Map by Judier Hincapié, updated more than 1 year ago
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El diseño instruccional en la educación a distancia
- Importancia del diseño instruccional en la educación a
distancia
- Concretos y Relevantes: La información debe ser precisa, y
los contenidos alineados con los objetivos del aprendizaje,
adema de no poner muchos elementos distractores que
desvíen el propósito del contenido.
- La importancia en el
diseño instruccional reside
en saber como el
estudiante construye el
conocimiento. De la
relación del alumno con el
maestro y de los papeles
que los dos desarrollan.
- Concretos y Relevantes: La información debe ser precisa, y
los contenidos alineados con los objetivos del aprendizaje,
adema de no poner muchos elementos distractores que
desvíen el propósito del contenido.
- Antesedentes
- Se conoce a Johann Amos Comenius
como el precursor de la Tecnología
educativa.
- puente entre las teorías de aprendizaje y las prácticas educativas
- El diseño instruccional supone planificación,
propone las mejores prácticas en los procesos,
permite ser evaluado
- Se conoce a Johann Amos Comenius
como el precursor de la Tecnología
educativa.
- Modelos de Diseño Instruccional
- Modelo Dick y Carey
- Las fases del modelo son:
- 1. Identificar la meta instruccional
- 2. Análisis de la instrucción
- 3. Análisis de los estudiantes y del contexto
- 4. Redacción de objetivos
- 5. Desarrollo de Instrumentos de evaluación
- 6. Elaboración de la estrategia instruccional
- 7. Desarrollo y selección de los materiales de instrucción
- 8. Diseño y desarrollo de la evaluación formativa
- 9. Diseño y desarrollo de la evaluación sumativa
- 10. Revisión de la instrucción
- 1. Identificar la meta instruccional
- Las fases del modelo son:
- Modelo ASSURE
- Tiene 6 fases o procedimientos:
- 1. Analizar las características del estudiante
- 2 . Establecimiento de objetivos de aprendizaje
- 3. Selección de estrategias, tecnologías, medios y materiales
- 4. Organizar el escenario de aprendizaje
- 5. Participación de los estudiantes
- 6. Evaluación y revisión de la implementación y resultados del aprendizaje
- 1. Analizar las características del estudiante
- Tiene 6 fases o procedimientos:
- Modelo IPISD
- Análisis de tareas. entrenameinto
- Diseño de contenido. Pruebas
- Desarrollo de objetivos, materiales
- Implementación
- Evaluación interna y externa
- Análisis de tareas. entrenameinto
- Modelo de Kemp, Morrison y Ross
- Identificación de problemas instruccionales
- características del estudiante
- Análisis de metas y propósitos
- Indicación de objetivos a estudiantes
- secuencia de los contenidos
- Diseño de estrategias
- Diseño de mensaje
- Desarrollo de instrumentos de evaluación.
- Seleccionar recursos para entrega de la instrucción.
- Identificación de problemas instruccionales
- Modelo Dick y Carey
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