TEORIAS PSICOSOCIALES DEL APRENDIZAJE

PSICOSOCIAL ERICKSON
1. Estadios Psicosociales
  1. Edad de juego-Iniciativa vs. Culpa
  2. Adultez (40-60 años) Generatividad vs. Estancamiento.
  3. Juventud-Intimidad frente al Aislamiento
  4. Adolescencia-¿Quien soy? Exploración de la identidad
  5. Vejez-Integridad vs Deseperanza
  6. Edad Escolar- Industria vs. Inferioridad
  7. infancia, confianza, desconfianza
  8. Niñez temprana vs duda y verguenza
COGNITIVISTA J. PIAGET
1. 0-2 Años-Control Motor y Senorial
2. 2- 7 años Preoperaciones, simbólica, lenguaje
3. 7-12 Años- Operaciones Concretas-Socialización
4. 12-15 Años- Operaciones Formales. Desarrollo lógico de la razón
5. Conductismo ó Teoría tradicional del aprendizaje
SOCIOCULTURAL VIGOTSKY
1. 0-2 años Etapa Primitiva o natural- Llanto, balbuceo, risa, lenguaje. Todo ésto inducido por los de su alrededor.
2. 2-8 Años- Procesos psicológicos superiores originados en Procesos Sociales
3. interacción social como mecanismo explicativo del desarrollo: el origen de las funciones psicológicas superiores
L. KOLHBER DESARROLLO MORAL
1. 1. Moral - Preconvencional
  1. Castigo - Obediencia
  2. Proposito - Intercambio
2. 2. Moral Convencional -
  1. Expectativas, Relaciones Interpersonales
  2. Sistema Social y Conciencia Ley y Orden
3. 3. Moral Postconvencional
  1. Derechos Previos y Contrato de Servicios
  2. Priincipios Éticos Universales
PSICOSEXUAL S. FREUD
1. E tapa Genital: Pubertad - Edad Adulta. Tiempo de la sexualidad
2. Etapa Fálica: 3- 6 años - Descubrimiento de los genitales.
3. Etapa Anal: 18 meses - 3 años-Control de esfínteres
4. Etapa Oral: 0-18 meses Placer por medio de la boca
5. Ego, Superego - Impulso irracional por obtención de placer

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