FILOSOFAR A LA ESCUELA PRIMARIA

"Un enseñante puede enseñar unicamente lo que los alumnos ya saben"
1. Proceso
2. ¿como se ve reflejada la filosofía en el ser humano?
  1. Educación
    1. Educabilidad
      1. Es perfeccionable y favorece el proceso educativo
      2. Propiedad humana que radica en su ser
    2. A través del lenguaje
      1. Análisis del lenguaje educacional y pedagógico
    3. Realidad educativa el Ser humano
      1. Proceso: nos educamos durante toda la vida
      2. Instrucción: se vincula con la formación ética
      3. Arte: contar con un buen educador
      4. Formación: contribuir a su mejora
    4. Individualización
    5. Socialización
    6. Cooperación
    7. Adecuación
    8. Proceso ideológico y técnico - instructivo
  2. Estudio sistemático en torno al hecho humano
    1. Concepción del hombre como ser social
3. Aprendizaje
  1. Estudio crítico del desarrollo de métodos y resultados de las ciencias
  2. Explica que es y qué valor posee cada una de las ciencias de la educación
  3. Tareas
    1. Buscar concepto y legitimación de cada una de las ciencias de la educación
    2. Explorar el concepto y legitimación del conjunto de ciencias de la educación
    3. Relación de los métodos científicos y pedagógicos
  4. Conocimiento humano
    1. Conocimiento teórico/verdad teórica
    2. Conocimiento práctico /verdad práctica
    3. Conocimiento racional
      1. Verdades necesarias
        Matemáticas
      2. Verdades empíricas
        Ciencias
        Currículum educativo
        Saber qué y saber como
        Para la racionalidad
        Utilitarista
        Útil
        Se justificaría si la realidad conduce a la felicidad humana
4. 1era dimensión
  1. Otorga rango de cada valor y su posición dentro , escala jerarquica
  2. Valores para vivir en paz
    1. Estéticos
    2. Culturales
    3. Morales
    4. Valores religiosos
    5. Educación / Formación
      1. El ser humano como ente social
      2. Afectiva Existencial
        Ser uno mismo
        Tomar conciencia del ser: sus ideas y su comportamiento
      3. Estética
        Social
      4. Moral
        Lo que se debe hacer. Decir la verdad, sostener promesas
      5. Intelectual
        Pensar por uno mismo
        Desarrollo de habilidades o destrezas cognitivasTomar conciencia del ser: sus ideas y su comportamiento
    6. Elemento central de la ética material
  3. Dimensión civica y ética de la educación
Explicación y fundamentación del hecho educativo desde sus fines y sus principios
1. Naturaleza humana desde su educación
Reflexion sobre la educación y a pensar sobe su lenguaje
1. Metalenguaje
  1. El Ser humano se enfrenta al mundo
    1. Conociéndolo
      1. Elabora enunciados de la realidad
    2. Actuandolo
      1. Produce juiciosd valor
        capacidad de analizar juicios y enunciados
Estudio del fenómeno educativo en toda su amplitud: los agentes, procesos y escenarios donde se desarrolla el binomio enseñanza-aprendizaje
Estefany Castillo Montes de Oca

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