LA GENERACIÓN N

DAVID LÓPEZ RAMÍREZ
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DAVID LÓPEZ RAMÍREZ
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MAPA CONCEPTUAL GENERACIÓN N
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LA GENERACIÓN N
1 la antecede
1.1 BABY BOOMERS
1.2 GENERACIÓN X
2 caracteristicas
2.1 USUARIOS CON POSIBILIDADES DE PARTICIPAR
2.2 INFLUENCIA DE LAS REDES
2.2.1 propiciadas por
2.2.1.1 EOMPLEO DE COMPUTADORA
2.2.1.1.1 provoca
2.2.1.1.1.1 ACTIVIDAD INDEPENDIENTE
2.2.1.1.1.2 ATIVIDAD SINCÓNICA Y ASINCRÓNICA
2.2.1.2 INTERNET
2.2.1.2.1 provoca
2.2.1.2.1.1 ACTIVIDAD INDEPENDIENTE
2.2.1.2.1.2 ACTIVIDAD SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA
2.3 TECNOFILICOS
2.4 APETITO POR LO NUEVO
2.4.1 los lleva a ser
2.4.1.1 CONSUMISTAS
2.4.1.1.1 de
2.4.1.1.1.1 ROPA
2.4.1.1.1.2 COMIDA RAPIDA
2.4.1.1.1.3 UTENSILIOS DE USO PERSONAL
2.4.1.1.1.4 DIVERSOS PRODUCTOS Y SERVICIOS
2.5 ABIERTA AL CAMBIO
2.6 INMEDIATEZ DE ACCIONES Y TOMA DE DECISIONES
2.7 PROCESOS DE ATENCION CON MARGENES AMPLIOS
2.7.1 es decir
2.7.1.1 PARTICIPA DE MANERA ACTIVA
2.8 SON AMBIVALENTES
2.9 NO APRENDEN DE MODO LINEAL
3 también llamados
3.1 NET
3.2 GENERACIÓN MILENIO
3.3 GENERACIÓN NINTENDO
3.4 GENERACIÓN DIGITAL
3.5 GENERACIÓN TIC
4 riesgos
4.1 PORNOGRAFIA CIBERNÉTICA
4.2 HORARIO DE VIDA ALTERADO
4.3 PROPENSOS A TRASTORNOS EMOCIONALES
5 requerimientos y necesidades
5.1 RELACIONES FAMILIARES ESTABLES
5.2 APOYO EMOCIONAL POSITIVO
5.3 PROCESO DE COMUNICACIÓN HORIZONTAL Y ASERTIVO
5.3.1 que sea
5.3.1.1 ABIERTO Y DE COMPRENSIÓN EMPATICA
5.4 EFECTO PIGMALIÓN
5.5 INVOLUCRARSE EN ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS DE ALTA EXIGENCIA
5.6 HACERLOS PARTICIPAR EN ACTIVIDADES CULTURALES Y SOCIALES
5.7 EMPLEO DE LAS TIC EN SU ENSEÑANZA
5.7.1 de forma
5.7.1.1 EXTENSIVA Y MASIVA
6 exige
6.1 NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
6.2 CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
6.3 APRENDIZAJE COOPERATIVO
6.4 INTERDEPENDENCIA SOCIAL
6.5 MAESTRO MEDIADOR
6.6 APRENDIZAJE PARA TODA LA VIDA
6.7 PLACER POR APRENDER
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