"TEORÍA, FUENTES Y MÉTODO EN HISTORIA REGIONAL" DE ARÍSTIDES MEDINA RUBIO (1983)

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Organizador visual sobre "Teoría, fuentes y método en Historia Regional" de Arístides Medina Rubio (1983). Elaborado por: Diego Alejandro Nina Roque (Estudiante de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa).
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"TEORÍA, FUENTES Y MÉTODO EN HISTORIA REGIONAL" DE ARÍSTIDES MEDINA RUBIO (1983)
  1. 1. ¿Qué es la Historia?
    1. La historia es la memoria colectiva de una sociedad cualquiera, donde los hombres tratan de comprender y de explicar el pasado.
      1. Dejando atrás a la Historia Episódica y a la Historia Descriptiva.
        1. Se libró de toda tentativa de reproducción del pasado , ya que podría reproducir la ideología de los dominadores.
          1. Ahora busca la comprensión y explicación del “devenir de los hombres en el tiempo ”, planteando lo que se pudiera llamar la necesidad de la historia.
            1. Se evita que la historia se vuelva una sociología, economía, entre otras ciencias sociales.
              1. No debe caer en el servicio de la futurología.
                1. Sino en la nomotética que descansa en buena medida la defensa que se puede hacer de la historia como ciencia, pues son sus registros los únicos que podrían permitir la predicción en el desarrollo social, y como se sabe, sin predicción no hay ciencia.
        2. 2. ¿Puede existir una Historia Regional?
          1. La historia de los hombres, y estos concretados históricamente en las sociedades planetaria o mundial, continental, supranacional, nacional, regional y local.
            1. La historia producen la iden­tidad local, regional, nacional o más, de los hombres objeto de la historia.
              1. Tiene diversas implementaciones.
                1. Reconstrucción e interpretación de los hechos humanos pretendemos comprender y explicar los procesos y fenómenos del pasado.
                  1. En la región se distingue por su complejo entramado de estructuras.
                    1. Esta enmarcada en la memoria colectiva de los hombres, ya sea en un tiempo o espacio en concreto.
                  2. 3. Historia Regional y local.
                    1. No deben confundirse el uno con el otro, pero tienen una estrecha relación.
                      1. Historia Regional
                        1. La historia regional aspira los límites, llegando a salirse de un país, por ejemplo: La historia de las parroquias en sudamérica.
                          1. La historia regional aspira a superar los límites y criterios de la aldea, desde el punto de vista del espacio, la región suele asociarse a criterios muy disímiles, que no se puede contraer a un pequeño valle.
                            1. La historia regional, refiere a las relaciones, motivaciones y posibilidades válidas en la reconstrucción e interpretación histórica.
                        2. Historia Local
                          1. La historia local se agota en las localidades, por ejemplo: La historia de una parroquia de una localidad.
                            1. La historia local, se aleja de cualquier intento de totalización, sino se enmarcarla dentro de sus propios límites, es decir, localidades y parroquias.
                              1. La historia local puede rebasar sus propios objetivos y convertirse prontamente en historia regional.
                        3. Diferentes historiadores.
                          1. La práctica profesional del historiador alrededor de la historia local y regional quiere explicaciones globales y coherentes, donde se combinen en dialéctica articulación todos los análisis sectoriales a que hubiera lugar.
                            1. El criterio espacial de región , no solo contempla el espacio físico, por el contrario es la suma de las condiciones culturales, sociales, lingüísticas, económicas, religiosas, políticas, sobre el que recae la noción de región histórica.
                              1. El historiador local y el historiador regional deben avanzar orientados por la luz de sus particulares fuentes, que se convierten así no sólo en un motivo, sino en una alternativa de primera importancia en la reconstrucción histórica.
                                1. Hay un nuevo desarrollo en la historiografía.
                        4. 4. Historia contemporánea
                          1. El desarrollo contemporáneo de las ciencias sociales ha posibilitado la organización de una compleja trama de instituciones y corporaciones, que al localizar, recuperar y catalogar fuentes de información, han propiciado un notable desarrollo de todas las disciplinas que estudian al hombre.
                            1. Es aquí donde las fuentes regionales y locales adquieren una singular significación para la reconstrucción histórica.
                              1. Importancia de la Historia Regional
                                1. Estudios.
                                  1. Estudios regionales como un fundamento necesario para la planificación.
                                    1. Se sustentan en la integralidad, examinan los procesos de conformación regional a través de las secuencias de formación/integración y diferenciación regional y la estructura histórica de la región.
                                      1. Los estudios históricos regionales se dirigen a indagar en los orígenes de la cultura popular, constituidores a su vez de la historia e identidad nacional.
                              2. 5. Fases del historiador en la investigación histórica
                                1. 1. Definiciones preliminares del espacio y tiempo.
                                  1. El espacio y tiempo que ha decidido el investigador las debe formular en el entendido de que contribuyen a no permitir una lamentable dispersión del investigador
                                  2. 2. Recopilación de datos.
                                    1. Siempre dentro de los alcances propuestos se deben tomar todos los datos posibles, no despreciando así ni las más mínimas e insignificantes referencias.
                                    2. 3. Procesamiento de datos.
                                      1. Una vez ordenados y clasificados los datos se procede a la preparación de cuadros y tablas, matrices, series, curvas, gráfi­cas, mapas, resúmenes y otros recursos que constituirán parte de la investigación o elementos de apoyo.
                                      2. 4. Presentación escrita de los resultados.
                                        1. En la presentación escrita de los resultados de la investigación, se tendrá presente que el discurso histórico profesional se ajusta perfectamente a la llamada estructura monográfica.
                                      3. 6. Fuentes y lugares de acopio en la Historia Regional
                                        1. Lugares de acopio de fuentes regionales.
                                          1. Son repositorios donde se alberga fuentes regionales
                                            1. Archivos Privados.
                                              1. Constituyen el mejor afluente para la investigación regional y local. Entre ellos hay partidos políticos, asociaciones, corporaciones, entre otros.
                                              2. Archivos Públicos.
                                                1. La documentación histórica de archivo continúa siendo la variedad más importante de las fuentes que puede utilizar el historiador.
                                                  1. Suponen un trabajo previo de limpieza, restauración si fuere necesario, organización y opcionalmente de catalogación, operaciones que no siempre se cumplen por los organismos destinados para ello, lo que suele agregar una meticulosa labor al historiador.
                                            2. Fuentes de la Historia.
                                              1. Fuentes Materiales.
                                                1. Edificios, caminos, instrumentos, vestidos, armas, monumentos y todo tipo de objetos variados de uso cotidiano (instrumentos de trabajo, de higiene, muebles, etc.)
                                                2. Fuentes Iconográficas.
                                                  1. Pinturas, esculturas, bocetos, murales, esquemas, cartas geográficas, esquemas, diseños, croquis, representaciones, entre otros.
                                                    1. El Historiador Regional y el Historiador Local están completamente adiestrados al uso de estas fuentes.
                                                  2. Fuentes Escritas.
                                                    1. Crónicas, documentos legales, etc., son una de las bases más importantes sobre las que se construye la historia, las producciones periodísticas y material gráfico.
                                                    2. Fuentes Orales.
                                                      1. Cuentos, leyendas, mitos, reglas de los juegos infantiles y juveniles, entre otros.
                                                  3. 7. Problemas que afronta el Historiador Regional y Local
                                                    1. Recae mayormente en no definir el espacio-tiempo y las fuentes para su investigación.
                                                      1. Historia sin fuentes, parece una fábula o un mito y, en el mejor de los casos, un sublime ejercicio de creación, pero nunca historia.
                                                        1. El primer gran problema que debe enfrentar el investigador es el de la definición preliminar de sus límites espaciales y temporales.
                                                          1. La definición de los términos temporales en los que se habrán de encuadrar los límites de la investigación, también constituyen un problema que debe enfrentar y resolver el investigador.
                                                      2. ORGANIZADOR VISUAL ELABORADO POR: NINA ROQUE, DIEGO ALEJANDRO (ESTUDIANTE DE HISTORIA-UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA)
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