Fundamentos del currículo infantil

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Ricardo Alonso Varela Omodeo. Universidad Católica de Costa Rica. Exposición sobre Psicología Sistémica.
Cintia Mariuxi
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Ricardo Alonso Varela Omodeo
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Fundamentos del currículo infantil
  1. Filosóficos
    1. La educación es un proceso de formación humana basado en la filosofía.
      1. Se centra en el espíritu humano, para llegar al desarrollo de educación multidisciplinaria
        1. Actualmente el fundamento filosófico esta centrado en "LA EDUCACION PERSONALIZADA"
        2. Psicologícos
          1. Es el principal fundamento de la pedagogía, estudia al sujeto y su comportamiento
            1. Su estudio es útil para la comprensión del desarrollo y formación armónico de la personalidad del niño.
              1. Se orienta en varios factores:
                1. El desarrollo
                  1. Las caracteristicas
                    1. El aprendizaje
                      1. La evaluación
                        1. La socialización cultural
                    2. Socio- antropológico-culturales
                      1. Se relaciona con el entorno sociocultural, con la participación de todas las personas que lo rodean.
                        1. Su énfasis es la valoración de las culturas, acepando y uniendo a las distintas culturas.
                          1. Teniendo en cuenta el desarrollo con la sociedad, con sus distintas formas y reglas para relacionarse.
                            1. Es elemental que el niño conozca su rol en la sociedad
                              1. Y esta labor se da en unión con la educación tanto en casa con en el centro infantil.
                      2. Ecológicos
                        1. Base ecológica
                          1. Facilita un conocimiento más amplio del medio natural.
                            1. Incentiva una postura de respeto y cuidado del entorno.
                            2. Actitud ecológica
                              1. Se inicia desde una edad temprana es decir desde niño
                                1. Empieza una etapa de familiarización con los objetos del entorno y ordena mentalmente varios aspectos.
                              2. Biológicos
                                1. El niño se encuentra en una etapa importante
                                  1. Ventajas
                                    1. Empieza a desarrollarse, madurar, crecer.
                                    2. Desventajas
                                      1. Desnutrición, poco crecimiento.
                                  2. Religiosos
                                    1. La escuela debe estar abierta a diferentes creencias y culturas.
                                      1. Cada institución conlleva diferentes reglas
                                        1. Por ello es de suma importancia respetar la decisión del niño.
                                          1. Con respeto a la religión y cultura.
                                    2. Pedagógicos
                                      1. Teoría básica de índole educativa
                                        1. Objetivos generales
                                          1. Desarrollo integral del niño.
                                            1. Decisiones acertadas en la educación.
                                              1. Lograr habilidades, destrezas y actitudes diversas.
                                          2. Principios educativos
                                            1. Actividad
                                              1. Libertad
                                                1. Individualidad
                                                  1. Socialización
                                                    1. Autonomía
                                                      1. Realidad
                                                        1. Juego
                                            2. Conceptos básicos
                                              1. Educación
                                                1. Proceso de conocimiento constante
                                                2. Párvulo
                                                  1. Niño/a
                                              2. En el currículo siempre es necesaria una postura en relación a la vida, la sociedad y la cultura
                                                1. INSTITUTO UNIVERSITARIO CORDILLERA
                                                  1. DISEÑO CURRICULAR
                                                    1. CINTIA MARIUXI VÁSQUEZ VERDEZOTO
                                                      1. 3 "C"MATUTINA
                                                        1. EDUCACIÓN INTEGRAL INFANTIL
                                                  2. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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                                                    Psicología Social / Fenómenos Intrapersonales
                                                    Ana Maria Sierra0492
                                                    Neuronas y Sinapsis
                                                    Kathia Morales
                                                    Lóbulo frontal
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