Educación preescolar en Colombia Ley 115 de 1994

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Organizador gráfico sobre el trabajo colaborativo en una comunidad educativa y de aprendizaje
Catherine Salamanca
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Educación preescolar en Colombia Ley 115 de 1994
  1. Tipos
    1. Educación formal
      1. Esta apoyada por la nación y entidades territoriales
      2. Educación informal
        1. Compuesta por 3 grados de escolaridad: - Los dos primeros son una etapa previa a la escolarización obligatoria - El tercer grado obligatorio
          1. Vigilada por el Estado
            1. Audita todos los procesos educativos esta- blecidos dentro de cada institución
              1. Por lo general esta cumple con los tres grados, los de etapa previa y el grado obligatorio
          2. La educación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas.
            1. Dirigida a niños menores de 6 años residentes en el país sin discriminacón alguna
              1. Ejecución ordenada del plan de estudios durante un año electivo
                1. En los municipios donde la cober- tura del nivel de educación prees- colar no sea total, se generalizará el grado de preescolar en todas las instituciones educativas estatales
                2. Dirigida a niños menores de 6 años residentes en el país sin discriminacón alguna
                3. Escenarios
                  1. Bases curricurales
                    1. Bases pedagógicas sobre el diseño de pautas técnicas de la educación
                    2. Escenarios físicos
                      1. Infraestructuras adecuadas a las necesidades básicas de los niños dadas por el Estado
                    3. Se establece por decreto obligatorio estudiar mínimo 1 grado antes de la educación básica media
                      1. es propiciar el desarrollo integral y armónico del niño a través de los campos formativos de desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística, desarrollo físico y salud.
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