DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE

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-Escuela como organizacion. -Practica docente. -Pertenencia institucional -Estilos de gestion, modos de comunicacion, costumbres, tradiciones, etc.

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DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE
1 DIMENSION PERSONAL
1.1 Principales factores que influyen en el trabajodocente: familiares, laborales, culturales, escolares,institucionales, sociales, etc. Todos éstos, de algunamanera, van moldeando los distintos estilos del ser ydel quehacer docente.
2 DIMENSION INSTITUCIONAL
2.1 -Escuela como organizacion. -Practica docente. -Pertenencia institucional -Estilos de gestion, modos de comunicacion, costumbres, tradiciones, etc.
3 DIMENSION INTERPERSONAL
3.1 Construccion social: resultado de actuacion individual y colectiva. -Clima institucional: entretejido de relaciones interpersonales. -Necesidad de acordar y disentir, participar en acciones y construir proyectos.
4 DIMENSION SOCIAL
4.1 Se percibe y actua como gente educativo, considerando los diversos sectores sociales. -Considera igualdad de oportunidades educativas. -Analiza toda la repercusion de las condiciones culturales y socioeconomicas de los alumnos en la decisiones y practicas.
5 DIMENSION DIDACTICA
5.1 Dirigir y facilitar interaccion entre alumnos y saberes. -Conducir situaciones de enseñanza y potenciar aprendizajes de alumnos. -Analizar sus estrategias de enseñanza, tipos de evaluacion que emplea, etc.
6 DIMENSION VALORAL
6.1 Proceso educativo: nunca es neutral. -Da cuenta de valores, forma de ver y entender al mundo, influye en ideas, actitudes y modos de interpretar la realidad. -Normatividad explicita e implicita, reglas de juego. -Vida cotidiana escolar: que valores se estan formando a traves de la estructura de relaciones y organizacion.
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