23105098
Description
MODELOS PEDAGÓGICOS
CONSTRUCTIVISTA Y
CONECTIVISTA
- Modelo
Constructivista
- Recordemos
que:
- El modelo constructivista es una
corriente pedagógica que postula la
necesidad de entregar al alumno
herramientas para generar sus
propios procedimientos para resolver
un problema y continuar con el
aprendizaje.
- Características
- El Aprendizaje es un proceso de construcción
en el que el individuo es el responsable de su
propio aprendizaje. Es un ente activo que crea
la realidad por medio de sus interacciones.
- El Aprendizaje es un proceso de construcción
en el que el individuo es el responsable de su
propio aprendizaje. Es un ente activo que crea
la realidad por medio de sus interacciones.
- Ventajas
- Promover el desarrollo del pensamiento; Facilitar a
los aprendices actividades para tomar conciencia de
sus propios procesos y estrategias mentales;
Incorporar objetivos de aprendizaje relativos a las
habilidades cognitivas, dentro del currículo escolar.
- Promover el desarrollo del pensamiento; Facilitar a
los aprendices actividades para tomar conciencia de
sus propios procesos y estrategias mentales;
Incorporar objetivos de aprendizaje relativos a las
habilidades cognitivas, dentro del currículo escolar.
- Desventajas
- Los estudiantes deben reducirse a una construcción
subjetiva de algo que está en proceso de dejar de
ser ; Falta de motivación por parte del tutor relativo
a las habilidades cognitivas, origina un aspecto
negativo en el dentro del currículo escolar.
- Los estudiantes deben reducirse a una construcción
subjetiva de algo que está en proceso de dejar de
ser ; Falta de motivación por parte del tutor relativo
a las habilidades cognitivas, origina un aspecto
negativo en el dentro del currículo escolar.
- Características
- El modelo constructivista es una
corriente pedagógica que postula la
necesidad de entregar al alumno
herramientas para generar sus
propios procedimientos para resolver
un problema y continuar con el
aprendizaje.
- Exponentes
- PIAGET
VIGOTSKY
AUSUBEL
- PIAGET
VIGOTSKY
AUSUBEL
- Recordemos
que:
- Modelo
Conectivista
- Recordemos
que:
- Es una teoría del aprendizaje
para la era digital, basada en el
análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y
el constructivismo, para
explicar el efecto que la
tecnología ha tenido sobre la
manera en que actualmente
vivimos, nos comunicamos y
aprendemos.
- Principios
- La toma de decisiones. La actualización.
Habilidad para ver conexiones entre áreas.
Almacenamiento y mantenimiento de las
conexiones son necesarias para un aprendizaje
continuo. El aprendizaje y el conocimiento
dependen de la diversidad de opiniones.
- La toma de decisiones. La actualización.
Habilidad para ver conexiones entre áreas.
Almacenamiento y mantenimiento de las
conexiones son necesarias para un aprendizaje
continuo. El aprendizaje y el conocimiento
dependen de la diversidad de opiniones.
- Ventajas
- Aprendizaje cooperativo; Alto
grado de interdisciplinariedad;
Alfabetización tecnológica (digital,
audiovisual); Aprovechamiento del
tiempo; Aprendizaje cooperativo.
- Aprendizaje cooperativo; Alto
grado de interdisciplinariedad;
Alfabetización tecnológica (digital,
audiovisual); Aprovechamiento del
tiempo; Aprendizaje cooperativo.
- Desventajas
- Dada la cantidad y variedad de información,
es fácil que el estudiante se distraiga y
pierda tiempo navegando en páginas en la
web en actividades no académicas tales
como diversión, música, videos, etc.
- Dada la cantidad y variedad de información,
es fácil que el estudiante se distraiga y
pierda tiempo navegando en páginas en la
web en actividades no académicas tales
como diversión, música, videos, etc.
- Principios
- Es una teoría del aprendizaje
para la era digital, basada en el
análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y
el constructivismo, para
explicar el efecto que la
tecnología ha tenido sobre la
manera en que actualmente
vivimos, nos comunicamos y
aprendemos.
- Exponentes
- GEORGE SIEMENS
STEPHEN DOWNES
- GEORGE SIEMENS
STEPHEN DOWNES
- Recordemos
que:
- HENRY PEREZ
SOLANYEE MARQUEZ
NANCY MONSALVE
- TUTORA:
ALEXANDRA YINETH
RODRIGUEZ SILVA
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