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Métodos de Alfabetização
- Métodos
sintéticos
- Método alfabético
- Caracteriza-se pela memorização como o
único recurso didático utilizado. Tendo
objetivo de combinar letras e sons.
- Caracteriza-se pela memorização como o
único recurso didático utilizado. Tendo
objetivo de combinar letras e sons.
- Método fônico
- Caracteriza-se pela dimensão sonora
da língua, processo de ensino da forma
e som das vogais, parte de um fonema
que junto com outra forma uma sílaba
e palavras. Abrange dos sons mais
fáceis para os mais difíceis.
- Caracteriza-se pela dimensão sonora
da língua, processo de ensino da forma
e som das vogais, parte de um fonema
que junto com outra forma uma sílaba
e palavras. Abrange dos sons mais
fáceis para os mais difíceis.
- Método silábico ou
de silabação
- O método didático utilizado é a
memorização dando-se ênfase
na decodificação e codificação. O
principal ponto de estudo são as
famílias das silabas que são
apresentadas de acordo com a
complexidade, de maneira que
ao junta-las, formam-se palavras.
- Cartilha Sodré
lançada em 1940
- O método didático utilizado é a
memorização dando-se ênfase
na decodificação e codificação. O
principal ponto de estudo são as
famílias das silabas que são
apresentadas de acordo com a
complexidade, de maneira que
ao junta-las, formam-se palavras.
- Apresentam as unidades da língua
portuguesa em ordem crescente
(do simples para o complexo) como:
as letras, os fonemas, as silabas, as
palavras em seguida as frases e
textos.
- Cartilha de 1905,
elaborada a partir
do método
sintético
- Método alfabético
- Métodos
analíticos
- Método de palavração
- O ensino é centrado no estudo
das palavras, a técnica utilizada é
a memorização. Uma das
principais atividades é a lista com
palavras que a partir dela o
educando vai construir sentenças
e com isso pode se trabalhar as
silabas.
- O ensino é centrado no estudo
das palavras, a técnica utilizada é
a memorização. Uma das
principais atividades é a lista com
palavras que a partir dela o
educando vai construir sentenças
e com isso pode se trabalhar as
silabas.
- Método de
sentenciação
- A sentença é o ponto de estudo
deste método para em seguida
trabalhar a decomposição em
palavras e em silabas.
- A sentença é o ponto de estudo
deste método para em seguida
trabalhar a decomposição em
palavras e em silabas.
- Método de contos
- Segue uma sequência apresentando as
unidades maiores como: textos e frases para
depois trabalhar com as unidades menores. No
trabalho com texto é apresentada para a
criança repetidamente para que ocorra o
reconhecimento em seguida se trabalha com as
sentenças.
- O livro de Lili ( 63. Ed.)
lançado em 1961
- Segue uma sequência apresentando as
unidades maiores como: textos e frases para
depois trabalhar com as unidades menores. No
trabalho com texto é apresentada para a
criança repetidamente para que ocorra o
reconhecimento em seguida se trabalha com as
sentenças.
- Apresentam as unidades da
língua em ordem decrescente
do complexo para o simples
como: textos, frases, palavras
para depois á silaba.
- 1ª edição lançada em 1909
- Método de palavração
- Método Paulo
Freire
- O método é baseado na aprendizagem de
palavras conhecidas pelos alunos, sendo
dividido em sílabas que podem ser
recombinadas , originando a escrita de outras
palavras.
- Exemplo de ficha
utilizada por Paulo
Freire:
- Exemplo de ficha
utilizada por Paulo
Freire:
- O método é baseado na aprendizagem de
palavras conhecidas pelos alunos, sendo
dividido em sílabas que podem ser
recombinadas , originando a escrita de outras
palavras.
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