Multimedia 1 parte

se compone de
1. Audio
2. Arte grafico
3. Imagen
4. texto
5. sonido
6. video
7. animación
Tiene
1. Alto nivel de
  1. Interactividad
Posibilidades
1. Navegación
  1. por
    1. Diferentes documentos
Se utiliza para
1. Referirse
  1. a
    1. Diferentes medios
      1. de expreción
        físicos y ditales
        que
        presentan o comunican
        información
Estimula
1. ojos
2. oidos
3. yemas de los dedos
4. lo más importante
  1. la
    1. Cabeza
Se califica como
1. multimedia
  1. a medios
    1. elétronicos u otros
      1. que
        permitan
        presentar
        Almacenar
es similar
1. a Artes plasticas
  1. pero
    1. con alcance más amplio
Ventajas
1. es
  1. Atractiva e impactante
2. Tiene
  1. información adaptada
  2. Diferentes plataformas
3. Participa
  1. de forma activa
4. posibilidades
  1. de
    1. varios idiomas
Al conjugar
1. todos los elementos
  1. puede
    1. electrizar a su auditorio
Importancia
1. Nueva plataforma
  1. Propociona
    1. oportunidades
      1. Acceso a nuevas tecnologias
Tipos
1. de información multimedia
  1. Sonido
    1. Habla
    2. musica
    3. u otros sonidos
  2. Imagen
    1. Estaticas
    2. en movimiento
    3. son
      1. documentos formados por pixeles
      2. Ficheros muy boluminosos
    4. Pueden ser copias del entorno
  3. Video
    1. Presentación de un numero de imágenes por segundos
      1. que
        crean en el observado
        la
        sensación de movimiento
      2. Las imagenes
        pueden ser
        Sintetizada o captadas
  4. Textos
    1. sin formatear
    2. Formateado
    3. Lineal o hipertexto
  5. Animación
    1. Presentación de un numero de gráficos por segundos
      1. que
        generan en el observador
        la
        sensación de movimiento
  6. Graficos
    1. se utilizan
      1. para representar
        esquemas, planos, dibujos lineales..
  7. Definir el mensaje clave
    1. cliente
      1. pensar en su mensaje
      2. conocerlo
      3. Es el primer agente
        De esta etapa comunicacional
  8. Conocer al publico
    1. la agencia de comunicación
      1. Tiene
        El protagonismo
    2. se crea
      1. "ficha técnica", "concepto" o "ficha de producto".
    3. Busca
      1. que
        le guste el mensaje al publico
        interactúe con el mensaje
    4. Se basa en 5 ítems
      1. Necesidad, objetivo de la comunicación, publico, concepto y tratamiento.
  9. Desarrollo o guion
    1. solo interviene
      1. La agencia que es la especialista
    2. Definición del Game-play
      1. Herramientas
        Para llegar al concepto
  10. Creación en un prototipo
    1. Es importante
      1. La creación de un prototipo
        Para
        Que el cliente
        Interactue
        vea
        ojea
        Tiene que tener
        las principales opciones de navegación
  11. Creación del producto
    1. se testea
      1. que
        El prototipo funcione
    2. Se hace una redefinición
      1. se
        Crea el producto definitivo
        El esquema de multimedia
La importancia de la multimedia
1. en dos formas principales
  1. Codificación de contenidos
    1. donde la informatica
      1. tiene el papel central
  2. El acervo de bienes
    1. es
      1. libros, acervo de museos, enciclopedias, etc.
Usos
1. Educativa
  1. se utiliza
    1. para
      1. Producir los cursos de aprendizaje computarizado
  2. y los libros de consulta
    1. como
      1. enciclopedias y almanaques
2. Entretenimiento
  1. Se utiliza
    1. en las peliculas
      1. para desarrollar efectos especiales y animaciones en los personajes
3. MSM
  1. Permite enviar y recibir mensajes
Términos relacionados
1. Navegación
  1. Son
    1. Mecanismos previstos por el sistemas para acceder a información
      1. Realizando diversos itenarios a partie de multiples puntos de acceso
        depende de
        la organización lógica del material elaborada
2. Transparencia
  1. el mensaje debe ser más importante que la maquina
3. interatiidad
  1. Es la comunicación recíproca
    1. ala
      1. acción y reacción
4. Ramificación
  1. Es la capicidad de responder al usuario encontrando datos presisos
    1. También
      1. Le proporciona multiplicidad de datos disponibles
5. Flexibilidad
  1. Se adapta facílmente a diferentes medios
Recursos
1. Audio
  1. Integrado por
    1. sonido, música, palabra, ruidos u otros tipos de efectos sonoros
  2. Tiene 3 fasetas
    1. La palabra
      1. Máximo de inteligibilidad
        da
        Fuerza, claridad conceptual, rigor formal y concreción
    2. Musica
      1. da ritmo y movimiento
    3. Efectos sonoros y silenciciosos
      1. Dan matices expresivos que refuerzan el mensaje
2. Video
  1. Integrado por
    1. grupos de gráficos o grupo de peliculas
      1. Da ambientación y representación creativa
Componentes de los sistemas multimedia
1. Hardrware
  1. Estación multimedia y perifericos
2. Software
  1. Entorno de trabajo,Diseño gráfico, Programación, fotográfia, etc.
Funciones de los sistemas miultimedia
1. La formación
  1. También cumple funciones de
    1. Comunicación
    2. Entretenimiento
    3. Información
Tipos
1. De herramientas multimedia
  1. Las locales o cerradas
    1. ejercitacion en el ordenador
      1. uso del ordenador para el aprendizaje
        el ordenador suministra ejercicios
        el alumno
        los realiza
        le corrigen y recibe las respuestas
    2. Enseñanzas asistidas por ordenadores
      1. El ordenador
        proporciona
        Al alumno
        ejercicios
        información
        Para
        que resuelva
        Corrige y evalua
        al alumno
        Se pretende
        que el alumno
        adquiera
        conocimientos y destresas
        Presentandole
        preguntas sobre el tema,
        para
        determinar lo aprendido
    3. Enseñanzas basadas en el ordenador
      1. Son un paquete de aplicaciones
        que recogen un diseño instructivo completo
    4. Videos y compact-Disc interactivos
      1. Permite
        no solo el aprendizaje en aspectos procedimentales
        sino
        También en aspectos conceptuales
      2. No se puede modificar
    5. Aplicaciones de simulación
      1. Es donde
        Plantea situaciones
        toman deciciones
        despúes pueden ver las concecuencias
      2. Permite
        Aproximar al alumno a la realidad
        Para aprender
        La investigación
        de realidades
        que no se pueden asumir, por ser peligrosas
    6. Sistemas de tutores inteligentes
      1. Son programas de ordenador
        utilizan
        técnicas procedentes del campo de la inteligencia artificial
        Para
        presentar conocimiento
        Y llevar acabo una interacción con el alumno
        objetivo es
        proporcionar una instrución más adaptada
    7. sistemas expertos
      1. Son capaces de
        recoger información y guardarla en memoria
        para próximas preguntas o usuarios
  2. Las abiertas
    1. Internet
      1. Entre las más conocidas se pueden destacar
        vídeo conferencia, correo electrónico, conferencia electrónica, mensajería electrónica, congresos virtuales, hipertexto en red, trabajo cooperativo, videotexto o videoconferencia, revistas electrónicas.
Ventajas
1. De aplicaciones
  1. Interativas
    1. Formación estándar y homogenea
      1. Uniformidad de los temas
        de lo que se dice y entiende sea igual.
    2. Disminución de costos
      1. Es más economica
        Puede ser utilizada ilimitadamente
    3. Formación "JUST IN TIME" O flexibilidad local y temporal
      1. Los programas están disponibles en el aula
        Pueden ser utilizados sin costo, ni horario fijos, ni limitaciones.
    4. Mayor rendimiento
      1. tiempo empleado para
        aprender
        Retención de conceptos
      2. Por que cada participante trabaja de acuerdo a sus capacidades, podiendo repetir conceptos o temas.
    5. Automatización del registro de datos
      1. Son sistemas de registros
        No manipulables
        Completos
        Facíl de utiliza
    6. Versatilidad del material y flexibilidad de utilización
    7. Aprendizaje activo, auto aprendizaje: dominio del propio aprendizaje
    8. Consistencia pedagógica del programa, secuenlización y ramificación de la información
    9. Accesibilidad a la información . Enseñanza modular
    10. Facilita la información continuada
    11. Efectividad de las presentaciones
    12. Seguridad
    13. Velocidad de respuesta
2. Otras
  1. La información esta las 24 horas del día
  2. Reducción de costos
  3. Es enorme mente divertida
  4. Mejora la intención y el interes
  5. Información facilmente actualizable

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