MULTIMEDIA 2parte

Melissa GELVEZ F
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Melissa GELVEZ F
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Description

Multimedia parte 2

Resource summary

MULTIMEDIA 2parte
1 Tipologias
1.1 Multimedia Educativa
1.1.1 Caracteristicas
1.1.1.1 Facilidad de uso y interación
1.1.1.2 Versatilidad
1.1.1.3 Enfoque pedagógico actual
1.1.1.4 Capacidad de motivación
1.1.1.5 Fomenta la iniciativa y el autoaprendizaje
1.1.1.6 Adecuación de los usuarios a su ritmo de trabajo
1.1.2 es muy importante para el aprendizaje
1.1.3 Medios usado
1.1.3.1 Visuales
1.1.3.1.1 Medios impresos, computadores, diapositivas, carteles murales.
1.1.3.2 Audiovisuales
1.1.3.2.1 Video, televisión, cine, Presentaciones didácticas de proyecciones fijas o series, Tele conferencias, video conferencias
1.1.3.2.2 Informaticos
1.1.3.2.2.1 Presentaciones didácticas en un computador, Hipertextos, Multimedia, video interactivo.
1.1.3.2.3 Telematicos
1.1.3.2.3.1 Medios informáticos, Internet, correo eléctronico,
1.2 Multimedia comercial
1.2.1 Se encarga de sobre las características de un producto
1.2.2 Caracteristicas
1.2.2.1 Transmite información
1.2.2.2 Atrae las personas
1.2.2.3 Es muy creativa y llamativa
1.2.2.4 Utiliza imágenes, videos, etc.
1.2.3 Medios usados
1.2.3.1 Informaticos
1.2.3.1.1 Presentaciones didácticas en computador, hipertexto, Multimedia, video interactivo.
1.2.3.2 Telemáticos
1.2.3.2.1 Medios informáticos,Internet, correo electrónico, vía virtual de aprendizaje, video tutoriales.
1.2.3.3 Video, televisión, cine, tele conferencias, Video conferencias
1.3 Multimedia informativa
1.3.1 Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento
1.3.1.1 A trávez de diferentes medios
1.3.1.1.1 como
1.3.1.1.1.1 visuales o audiovisuales
1.3.2 Medios usados
1.3.2.1 CD-ROM
1.3.2.1.1 El cliente tiene una clave secreta para acceder a ellos
1.4 Multimedia publicitaria
1.4.1 Consiste en el uso integrado de múltiples medios
1.4.1.1 En una campaña publicitaria
1.4.2 Medios usados
1.4.2.1 Computadores, PSTN, Internet, Fax, POST, Audífonos con micrófono, Teléfono IP, video.
1.5 VENTAJAS
1.5.1 Puede lograr mayor consistencia pedagógica
1.5.2 Puede darse la evaluación de procesos y no solo de resultados
1.5.3 Puede convertirse en forma creciente en evolución con la técnologia
1.5.4 La metodologia de trabajo
1.5.4.1 Es homogénea dentro de su variedad
1.6 DESVENTAJAS
1.6.1 Alto costo del material
1.6.2 Falta de estándarización
1.6.3 Falta de programas en cantidad, en lengua española
1.6.3.1 La mayoría esta en Ingles
1.6.4 Problemas de capacitación al docente
2 Plataformas
2.1 ONLINE
2.1.1 En linea
2.2 OFFLINE
2.2.1 Fuera de linea
3 Donde se aplica
3.1 Enseñanza
3.1.1 Enciclopedias, libros interactivos, enseñanza asistida por ordenador
3.2 Trabajo
3.2.1 empresas
3.2.1.1 Presentaciones
3.2.1.2 base de datos
3.2.2 Catálogos de productos
3.3 Ocio
3.3.1 Juegos
3.3.2 Periodicos
3.3.3 CD-ROM Musicales
4 Diseño grafico
4.1 Es una disciplina entre el arte y la publicidad
4.2 Es un sistema de comunicación visual
4.3 Logrando a través de
4.3.1 Objetivo
4.3.1.1 Una razón de ser, clara intención, publico definido
4.3.2 Estética
4.3.2.1 interccaión del arte
4.3.2.2 buen diseño de calidad
4.3.3 proyeccion
4.3.3.1 novedad y autenticidad
4.3.3.1.1 en
4.3.3.1.1.1 la propagación de un mensaje
4.4 como disciplina
4.4.1 ha estado en constante evolución
4.4.1.1 sus aplicaciones son
4.4.1.1.1 edición
4.4.1.1.2 diseño de libros
4.4.1.1.3 periodicos
4.4.1.1.4 publicidad
4.4.1.1.5 Creación de aplicaciones interactivas
4.4.1.1.5.1 CD O DVD
4.4.1.1.6 web
4.4.1.1.6.1 diseños de blogs y páginas oficiales
4.5 clases de diseño
4.5.1 bodimensional
4.5.1.1 logotipos, símbolo, volantes,
4.5.2 tridimensionañ
4.5.2.1 envases, empaques, displays
4.5.3 digital
4.5.3.1 aplicaciones de multimedia
4.5.3.2 interfaces de sofware
4.5.3.3 web
4.6 Función
4.6.1 Transmitir información
4.6.1.1 Por medio de
4.6.1.1.1 Composiciones graficas
4.6.1.1.1.1 a través de
4.6.1.1.1.1.1 Folletos, carteles, trípticos, etc.
4.7 Busca
4.7.1 Transmitir ideas del mensaje en forma clara y directa.
4.7.1.1 Usando
4.7.1.1.1 Elementos graficos
4.8 el medio es recibido
4.8.1 por
4.8.1.1 el interprete
4.8.1.1.1 quien trasforma la imagen en
4.8.1.1.1.1 informacion
5 Diseño
5.1 termino usado para
5.1.1 referisse a un bosquejo o boceto
5.1.1.1 ya sea
5.1.1.1.1 mentalmente
5.1.1.1.2 plano material
5.1.2 la apariencia de
5.1.2.1 productos predeterminados
5.2 Puede utilizarse en el contexto
5.2.1 el arte
5.2.2 La arquitectura
5.2.3 La ingieneria
5.2.4 Entre otras
5.3 Puede incluir
5.3.1 un dibujo o trazos
5.3.1.1 Que lo anticipen las caraterísticas de la obra
6 Grafico
6.1 Es la representación por medio de lineas
6.1.1 Y lo relativo a la escritura y a la imprenta
6.2 Como
6.2.1 El periódico y las revistas
6.3 Es
6.3.1 una operación o demostración
6.3.1.1 Es aquello que se reprenta
6.3.1.1.1 a través de
6.3.1.1.1.1 Figuras o signos
6.4 elementos y características
6.4.1 simples
6.4.1.1 puntos
6.4.1.2 línes
6.4.1.2.1 rectas
6.4.1.2.2 curvas
6.4.2 geométricos
6.4.2.1 polígonos
6.4.2.2 círculos
6.4.2.3 elipses
6.4.3 varios
6.4.3.1 logotipos
6.4.3.2 íconos
6.4.4 ilustraciones
6.4.5 fotografías
7 Conceptos propios del diseño grafico
7.1 Agrupaciones
7.1.1 Conjunto de elemntos
7.1.1.1 Relacionados mediante
7.1.1.1.1 Procimidad
7.1.1.1.2 Semejanza
7.1.1.1.3 Continuidad
7.1.1.1.4 Simetria
7.2 forma
7.2.1 de cada elemento
7.2.1.1 gráfico aislado
7.2.1.2 agrupaciones
7.3 Contornos
7.3.1 Partes limites de cada elemento
7.3.2 definidos mediante
7.3.2.1 bordes
7.3.2.2 Cambios de color o saturación
7.4 Ubicación
7.4.1 Lugar que ocupa
7.4.1.1 Cada elemento gráfico o agrupación
7.4.1.1.1 en el espacio del grafismo
7.5 Tamaño
7.5.1 relativo
7.5.1.1 De cada elemento gráfico
7.5.1.1.1 respecto
7.5.1.1.1.1 a lo que lo rodea
7.5.1.1.1.1.1 escala
7.6 Color
7.6.1 de cada elemento individual
7.6.2 de cada agrupación
7.6.3 conjunto total de colores usado por un grafismo
7.6.3.1 armonía entre colores
7.7 Contraste
7.7.1 Intensidad de visualización de cada elemento
7.8 Equilibrio
7.8.1 Cada gráfismo conlleva un nivel espacial
7.8.1.1 ya sea mayor o menor
7.9 La simetria
7.9.1 Disposición espacial regular y equilibrada de los elementos
7.9.1.1 Que conforman
7.9.1.1.1 La composición frafica
8 Fasetas del diseño grafico
8.1 Profesional
8.1.1 Es el especialista
8.1.2 su trabajo se relaciona
8.1.2.1 con todos los pasos del proceso comunicaciona
8.1.3 incluye los siguientes aspectos
8.1.3.1 Definición del problema
8.1.3.2 Determinación de objetivos
8.1.3.3 Concepción de estrategia comunicacional
8.1.3.4 Visualización
8.1.3.5 Programación de producción
8.1.3.6 Supervisión de producción
8.1.3.7 Evaluación
8.2 Se requere conocimiento íntimo
8.2.1 Del area de
8.2.1.1 Comunicación visual
8.2.1.2 Comunicación
8.2.1.3 Percepción visual
8.2.1.4 Administración de recursos económicos y humanos
8.2.1.5 Tecnología
8.2.1.6 Medios
8.2.1.7 Técnicas de evaluación
8.3 el diseñador
8.3.1 Debe tener en cuenta
8.3.1.1 A la hora de encarar un proyecto
8.3.1.1.1 La utilidad
8.3.1.1.1.1 Porque
8.3.1.1.1.1.1 Responde a una necesidad de información
8.3.1.1.1.1.1.1 y es comunicación
8.3.1.1.2 El ambiente
8.3.1.1.2.1 Porque
8.3.1.1.2.1.1 Exige el conocimiento de la realidad fisica
8.3.1.1.2.1.1.1 para
8.3.1.1.2.1.1.1.1 La armonía del habitat
8.3.1.1.2.1.1.1.2 Entender
8.3.1.1.2.1.1.1.2.1 La estructura y el ambiente humano
8.3.1.1.3 La económia
8.3.1.1.3.1 engloba los costos
8.3.1.1.3.1.1 El estudio
8.3.1.1.3.1.2 La realización
8.3.1.1.3.1.3 Los materiales
8.3.1.1.4 El individuo
8.3.1.1.4.1 unidad
8.3.1.1.4.1.1 Etica
8.3.1.1.4.1.2 Estética
8.3.1.1.4.1.3 Integra
8.3.1.1.4.1.3.1 La sociedad
8.3.1.1.4.2 Para quien es el espacio visual
8.3.1.1.4.2.1 es
8.3.1.1.4.2.1.1 uniforme, continuo y ligado
9 Composición de la imagen
9.1 Son reglas
9.1.1 que se siguen para
9.1.1.1 Mejorar su calidad
9.1.1.2 fuerza de la imagen ya sea fija o móvil e incrementar su expresión artística
10 Ley de tercios
10.1 Donde la mayor atención
10.1.1 Son las interseciones de las lineas
10.1.1.1 El centro es pasivo
11 Regla de los tercios
11.1 Es donde se divide la imagen en tres por tres
11.1.1 Se organizan cada uno de los 9 cuadros
11.1.1.1 Para
11.1.1.1.1 Que aya armonía
12 Puntos áureos o puntos de interés
12.1 Son las intersecciones de las lineas
13 Perspectiva
13.1 Simula
13.1.1 La profundidad y los efectos de redución
14 Teoria del color
14.1 Es una apreciación nuestra
14.1.1 Sujetiva
14.2 una sensación que se produce en respuesta a la estimulación del ojo y de sus mecanismos nerviosos
14.2.1 Por
14.2.1.1 la energía luminosa de ciertas longitudes de onda
14.3 Donde hay luz ahí color
15 Teoria de la imagen
15.1 Es una selección de la realidad
15.2 Compuesta por
15.2.1 por elementos agrupados en estructuras de representación
15.2.1.1 Estan organizadas según
15.2.1.1.1 Un criterio de orden
15.3 No somos capaces
15.3.1 De pensar
15.3.1.1 En algo que no ayamos visto
15.4 Pensamiento
15.4.1 Convergente
15.4.1.1 Causa
15.4.1.2 Efecto
15.4.2 Divergente
15.4.2.1 Conexiones nuevas
15.4.2.1.1 a partir
15.4.2.1.1.1 de un referente
16 Resolución de imagen
16.1 Indica
16.1.1 Cuanto detalle
16.1.1.1 Puede
16.1.1.1.1 Observarse en esta
16.2 Entre más pixeles mejor resolución de imagen
17 Formatos
17.1 Una manera de
17.1.1 codificar información
17.1.1.1 en
17.1.1.1.1 Un soporte informatico
17.2 Tipos
17.2.1 De imagen
17.2.1.1 BMP (Bit Map)
17.2.1.2 TIFF (TaggedFileFormat)
17.2.1.3 Extensión: jpg
17.2.1.4 GIF (GraphicsInterchangeFormat
17.2.1.5 C
17.2.2 De audio
17.2.2.1 WAV (Waveform Audio Format)
17.2.2.2 MP3 (MPEG-1 Audio Layer 3)
17.2.2.3 WMA (Windows Media Audio)
17.2.3 De video
17.2.3.1 MPG
17.2.3.2 QT (Quick Time)
17.2.3.3 WMV (Windows Media Video)
17.2.3.4 ASF (AdvancedStreamingFormat)
17.2.3.5 OGG
17.2.3.6 FLV (Flash Video)
18 Definición de conceptos
18.1 Planos
18.1.1 Comunicativo e instrumental
18.1.1.1 Dos concepciones de la multimedia
18.1.1.1.1 son
18.1.1.1.1.1 la comunicativa
18.1.1.1.1.2 la instrumental
18.2 conceptualización de ideas
18.2.1 Es una imagen que existe se halla representada en la mente
18.2.1.1 la cual reacciona con una idea según la ocasión
18.3 Logico
18.3.1 La idea es equiparable a un concepto o a una proposición
18.3.1.1 que tiene un significado
18.4 Ontológico
18.4.1 La idea es equiparable a algo material que existe en el mundo real
18.5 Tracedental
18.5.1 Es una posibilidad de conocimiento
18.5.2 Es algo que se quiere dar
18.6 Psicológico
18.6.1 es una idea
18.6.1.1 Es equiparable a una
18.6.1.1.1 representación mental subjetiva
18.7 Planos
18.7.1 Gran Plano general
18.7.1.1 ofrecer una visión completa de la acción o resaltar el valor de un objeto en un cierto contexto
18.7.2 Plano general
18.7.2.1 predomina el ambiente sobre el personaje
18.7.3 Plano concreto o Plano entero
18.7.3.1 aquel que nos ofrece el cuerpo completo del sujeto
18.7.4 Plano tres cuartos o americano
18.7.4.1 aquel en el que el encuadre corta la figura levemente por encima de las rodillas
18.7.5 Plano medio
18.7.5.1 aquel en el que el encuadre corta la figura a la altura de la cintura
18.7.6 Plano medio cercano o pecho
18.7.6.1 aquel en el que el encuadre corta la figura a la altura media del torso
18.7.7 Primer plano
18.7.7.1 se utiliza para
18.7.7.1.1 para enfatizar en un punto concreto la totalidad de la acción dramática
18.7.8 primerísimo primer plano
18.7.8.1 Aquel que abarca una parte incompleta del cuerpo
18.7.9 Plano detalle
18.7.9.1 Aquel que abarca un objeto o una parte del mismo
18.7.10 Conjunto
18.7.10.1 Entero Conjunto serían dos personas encuadradas de cuerpo entero
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