Teorias de la personalidad

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jaqueline Benavides Melo
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Teorias de la personalidad
  1. Teoria psicoanalitica
    1. Sigmund Freud, en su teoria basa que la mente se divide en 3 (primera topica)
      1. Consciente preconsciente inconsciente
        1. Segunda topica
          1. "El yo, el super yo y el Ello"
          2. Desarrollo psicosexual
            1. Etapas
              1. ORAL (durante el primer año de vida
                1. GENITAL (12-18 años se completa el desarrollo psicosexual, rebelion ante las autoridades, forman grupos etc)
                  1. ANAL (desde los 18 meses a los 3 años y medio, aprendizaje de control de esfinteres
                    1. FALICA (3-6 años de edad, organos genitales se vuelven fuente de placer, ven la diferencia entre hombre y mujer
                2. Psicodinamicas o psicoanaliticas hacen hincapie en la importancia de los motivos, emociones o fuerzas internas
                3. Teoria Conductual
                  1. Watson manifesto su acuerdocon la teoria de Jhon Locke sobre la tabula rasa, segun la cual un recien nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinara la personalidad debido a la moldeablidad de este, no solo en la infancia sino tambien en la etapa adulta
                    1. Skinner, realizo experimentos sobre el aprendizaje animal y humano, concluyo que lo que una persona aprende a hacer es semejante a como aprende otras cosas
                      1. La vision de Skinner concibe la conducta como un producto elicitado por el ambiente, donde se presentan estimulos que pueden como reforzadores que incremnetan la incidencia conductual
                      2. Hull (1943), en el modelo E-R sostiene que los estimulos llegan a conectarse a las respuestas para formar lazos, apartir de esta asociacion E-R se establecen los denominados habitos
                        1. Otro concepto que utilizo Hull fue el impulso, definido como un estimulo capaz de activar la conducta , estos pueden ser primarios (inhatos), o secundarios (aprendidos).
                      3. Teoria del aprendizaje
                        1. Teoria Cognitiva
                          1. plantea que la conducta esta guiada por la manera como se piensa y se actua, frente a una situacion
                            1. Bandura (1977), la personalidad es la interaccion entre cognicion, aprendizaje y ambiente, tambien juegan un papel importante las expectativas internas de los individuos
                              1. Bandura considero a los humanos como seres complejos, unicos, activos destacando el pensamiento y la autorregulacion
                                1. Tambien dice que los "esquemas", son sistemas estructurados y entrelazados, responsables del procesamiento de un estimulo percibido y su respuesta conductual asociada
                              2. Mischel (1973), se intereso por estydiar las variables personales del aprendizaje social cognoscitivo
                                1. A partir de estos estudios se pudo especificar como las cualidades de una persona influyen en el ambiente y las situaciones
                                2. Kelly (1955)
                                  1. Planteo como concepto estructural de la personalidad el CONSTRUCTO, como una manera de construir o interpretar el mundo
                                3. INSTRUMENTO
                                  1. Rotter (1966), presento la Escala I-E, para evaluar las espectativas generalizadas del individuo sobre el control interno o extexterno del reforzamiento
                                4. Teoria Humanista
                                  1. Maslow
                                    1. Propone la piramide de Maslow, o jerarquia de las necesidades humanas
                                      1. Ambos enfatizaron el libre albedrio y la autodeterminacion que tiene cada individuo para convertirse en una mejor persona
                                      2. Carl Rogers (1959)
                                        1. Las personas quieren sentir, experimentar y comportarse de formas que son consistentes con la autoimagen
                                          1. Identifico 5 caracteristicas de la persona plenamente funcional
                                            1. Apertura a la experiencia (estas personas aceptan tanto las emociones positivas como negativas
                                              1. Vivencia existencial (consiste en estar en contacto con las diferentes experiencias, tal y como ocurren evitando prejuzgar
                                                1. Confianza en nuestro organismo (Hay que prestar atencion y confiar en los sentimientos, instintos y reacciones viscerales
                                                  1. Creatividad (incluye la habilidad para ajustarse y cambiar, buscando nuevas experiencias
                                                    1. Libertad experiencial (personas satisfechas con sus vidas)
                                                2. Teoria de los rasgos
                                                  1. Se refiere a las caracteristicas particulares de cada individuo
                                                    1. Temperamento, adaptacion, habilidad emocional y los valores que permiten al individuo girar en torno a una caracteristica en particular (Engler, 1996)
                                                      1. Cattel..Clasifico los rasgos en 4 formas
                                                        1. Comunes (propios de cada persona) contra unicos (caracteristicos de cada individuo)
                                                          1. Superficiales (facil de observar), contra fuentes (solo pueden ser descubiertos mediante analisis factorial)
                                                            1. Constitucionales (dependen de la herencia), contra moldeados por el ambiente ((dependen del entorno)
                                                              1. los dinamicos (motivan a la persona hacia la meta), contra habilidad (capacidad para alcanzar la meta), contra temperamento (aspectos emocionales de la actividad dirigida hacia la meta)
                                                              2. INSTRUMENTOS DE EVALUACION
                                                                1. El 16PF, desarrollado por Cattel, que definio y midio atraves del analisis funcional los 16 factores o dimensiones de la personalidad, describiendo lo abierta o cerrada que es una persona, si es estable o emotiva
                                                                  1. El MMPI, instrumento que resalta perturbaciones y anormalidades de la personalidad
                                                                2. Eisenck (1970)
                                                                  1. Definio la personalidad como una organizacion estable y perdurable del caracter, del temperamento, del intelecto y el fisico de la persona
                                                                    1. lo cual permite
                                                                      1. Su adaptacion al abiente, se establece asi la base de la personalidad compuesta por 3 dimensiones:
                                                                        1. Introversion-extroversion
                                                                          1. Neuroticismo (sintomas relacionados con la ansiedad)
                                                                            1. Psicoticismo (conducta desorganizada (Davidoff 1998)

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