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Mind Map by Virginia Gferro, updated more than 1 year ago
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UD 02: A ÉPOCA DAS REVOLUCIÓNS LIBERAIS
- Introducción
y contexto
- Revoluciones
Liberales
(Hechos
e
ideologías)
4º
ESO
- ACTIVIDADES
SESIONES
- SESIÓN 1 Preguntas iniciales revoluciones liberales. Expo.
contenidos Revolución Francesa. Casa vídeo R.F. Academia Play.
Estudiar período (fechas, grupo dirigente, problemas, caída)
- SESIÓN 2. Act. de rol, Libertad, Igualdad y Fraternidad. (que
grupo realizó un mejor gobierno?). Expo. contenidos
(características R.F.)
- SESIÓN 3. Participación mujer en Rev. Fran. (marcha Versalles,
club mujeres, Olimpia de Gougues, Declaración Derechos Mujer,
1791). ACT. Debe tener la mujer los mismo derechos? Textos del
Marqués de Condorcet y André de Amar. Después escribir
petición argumentando el sí, aludir a 3 artículos de la
Declaración Derechos Mujer. CASA: vídeo Napoleón, Cuna de
Halicarnaso.
- SESIÓN 4. Comentar vídeo (Napoleón, invasiones, caída).
ACT. compara mapas (moviendo fronteras) Imperio
Napoleónico y Congreso Viena. CASA: vídeo Congreso Viena,
Liberalismo y Nacionalismo, Cuna Halicarnaso
- SESIÓN 5. Comentario Vídeo (Congreso Viena, oposición,
nuevas ideologías, revoluciones, idependencias y unificaciones).
ACT. comentario de textos (Revolución 48, Unificación Italia).
CASA: glosario (Liberalismo y Nacionalismo)
- SESIÓN 6. ARTE: Rococó, Neoclasicismo, Romanticismo,
Realismo, Modernismo. Realizar esquema (cronología,
características, dos artistas y dos obras). Un grupo, un
estilo
- SESIÓN 7. Memoria en Imágenes
- SESIÓN 1 Preguntas iniciales revoluciones liberales. Expo.
contenidos Revolución Francesa. Casa vídeo R.F. Academia Play.
Estudiar período (fechas, grupo dirigente, problemas, caída)
- ACTIVIDADES
SESIONES
- Revoluciones
Liberales
(Hechos
e
ideologías)
4º
ESO
- Objetivos
- Conocer hechos Revolución Francesa
Apreciar lucha mujer por derechos
Comparar mapas de Europa XIX
Analizar las revoluciones del XIX
- Conocer hechos Revolución Francesa
Apreciar lucha mujer por derechos
Comparar mapas de Europa XIX
Analizar las revoluciones del XIX
- Contenidos
- Bloque 2. A era das Revolucións liberais
Revolucións burguesas XVIII e XIX (bases
ideolóxicas, económicas, sociais),
(periorización, feitos, Restauración,
Unificaciones e independecia)
- Bloque 2. A era das Revolucións liberais
Revolucións burguesas XVIII e XIX (bases
ideolóxicas, económicas, sociais),
(periorización, feitos, Restauración,
Unificaciones e independecia)
- Competencias +
Elementos
Transversales
- CL CSC CEC CD
AA SIEE CMCCT
- Educación en Valores
TIC y comunicación
audiovisual Fomento
lectura y expresión oral
y escrita
Emprendimiento
- Educación en Valores
TIC y comunicación
audiovisual Fomento
lectura y expresión oral
y escrita
Emprendimiento
- CL CSC CEC CD
AA SIEE CMCCT
- Metodología
- Teoría Constructivista
Actividades variadas
Trabajo individual y
cooperativo Aula invertida
- Teoría Constructivista
Actividades variadas
Trabajo individual y
cooperativo Aula invertida
- Equidad
- Act. Refuerzo (esquema y
preguntas Nacionalismo e
Imperio) Act Ampliación
(Independecia EEEUU y Grecia)
- Act. Refuerzo (esquema y
preguntas Nacionalismo e
Imperio) Act Ampliación
(Independecia EEEUU y Grecia)
- Evaluación
- QUE: criterio de evaluación y estándares de aprendizaje
- COMO: Examen (40%), ACT. aula (40%), Proyecto (20%)
- CUANDO: E. inicial, continua, formativa, integradora
- CUANDO: E. inicial, continua, formativa, integradora
- COMO: Examen (40%), ACT. aula (40%), Proyecto (20%)
- QUE: criterio de evaluación y estándares de aprendizaje
- Bibliografía
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