BASES EPISTEMOLÓGICAS

LAREN DOMINGUEZ
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Víctor Giovanny Alvarez Gómez
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LAREN DOMINGUEZ
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Description

Mapa mental en donde se explica los conceptos más relevantes del Material de formación 1, de la INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS.

Resource summary

BASES EPISTEMOLÓGICAS
1 EDUCACIÓN Conceptualización y relaciones
1.1 La educación en el ojo del huracán. Catalizadora, núcleo y a su vez solución de las problemáticas sociales
1.1.1 Contexto y realidades educativas.
1.1.1.1 La pedagogía crítica y utópica como proyecto social alternativo. Paulo Freire.
1.1.2 Se propone que el acto educativo no sea lineal, ni determinista, puesto que este está compuesto de un carácter totalmente dinámico y transformador.
1.1.3 Los procesos educativos no se dan de manera única en la escuela
1.1.3.1 Familia
1.1.3.2 Iglesia
1.1.3.3 Política
1.1.3.4 Ideologías
1.2 FORMACIÓN DEL SENA. Rodolfo Martinez. Año 1957
1.2.1 Proceso educativo Teórico-práctico
1.2.2 EFICIENCIA. EFICACIA Y CALIIDAD
1.2.2.1 Tecnología
1.2.2.1.1 430 cursos virtuales
1.2.2.1.1.1 Disminución de la bracha social y calidad de vida.
1.2.2.2 Plan estrategico
1.2.2.2.1 Mejorar y crecer Continuamente
1.2.2.3 Formación profesional integral
1.2.2.3.1 Trabajo, Actividad productiva en el ambito laboral
1.2.3 Educación gratuita
1.2.4 Trabajadores, empleadores, gobierno
1.3 Políticas y Leyes Educativas
1.3.1 transformaciones en la educación colombiana
1.4 La educación hoy. Reflexiones globales acerca del sistema educativo mundial
1.4.1 Docente
1.4.1.1 Creatividad
1.4.1.2 Enseñanza
1.4.1.2.1 ¿Cómo están aprendiendo los estudiantes?
1.4.1.3 Calidad de la Enseñanza
1.4.1.3.1 ¿Que se está logrando?
1.4.2 Estudiante
1.4.2.1 cuestionarse las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación
1.4.2.1.1 Un nuevo paradigma educativo.
2 PEDAGOGÍA Teorías y modelos
2.1 Tradicionalismo
2.1.1 Escolástica
2.1.2 La verdad, la fe y la razón
2.1.3 Religión catolica
2.1.4 No disponible para toda la comunidad
2.2 Conductismo
2.2.1 Cibernetica
2.2.2 Revolución industrial
2.2.3 El docente da la información
2.3 Socio-construtivista
2.3.1 Estudios del psicólogo Lev Vigotsky
2.3.1.1 La cognición, la sociedad y a la cultura propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
2.4 Pedagogía Activas
2.5 Pedagogías Críticas
2.5.1 Transformación
2.5.2 sujeto con papel definido dentro de la sociedad
2.6 Pedagogía cognitivas
2.6.1 Psicoanálisis
2.6.2 autoregulación
2.6.2.1 Motivación en el aula
2.6.3 Dimensión construtiva
2.7 Enfoque pedagógico SENA
2.7.1 Desarrollo de competencias
2.7.1.1 Saber
2.7.1.2 Saber Hacer
2.7.1.3 Saber ser
2.7.2 Aprendizaje por proyectos
2.7.2.1 Actividades de reflexión
2.7.2.2 Contextualización
2.7.2.3 Apropiación
2.7.2.4 Transferencia
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