Teoría Psicosexual Segund Freud

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• Método que permite ordenar información usando estímulos visuales que ayuden a su aprendizaje

1. ELLO:, Instancia inconsciente que contiene todas las pulsiones y se rige por el denominado

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   • -  Para organizar visulamente las ideas y permitir establecer relaciones no jerárquicas -  Utilizado para resolver problemas
2. El desarrollo de la conducta es modelada por impulsos inconcientes

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   • - "Espina de pescado" - Objetivo: que el alumno piense tanto en cosas reales como en las relaciones causales
   1. Metodo: Tecnicas de observacion clinica
   2. Propone tesis de EROS Y TANOS amo viciencia
   3. Teoria de la oersonalidad sustentada en el ELLO - YO - SUPREMO
3. ETAPAS

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   • - Ordena una secuencia de eventos o hitos - Se deben identificar los eventos y las fechas iniciales y finales, oden cronológico...
   1. Oral ocupa los primeros 18 meses de vida y en ella aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas de la libido. La boca es la principal zona en la que se busca el placer.
   2. Anal: se produce al fin de la etapa oral y hasta los 3 años de edad. Etapa del control de esfínter en la defecación. Para Freud, esta actividad está vinculada al placer y la sexualidad.
   3. Fálica: Esta fase duraría entre los 3 y los 6 años, y su zona erógena asociada es la de los genitales. De este modo la sensación placentera sería la de orinar, pero también se originaría en esta fase el inicio de la curiosidad por las diferencias entre hombres y mujeres.
   4. Latencia: Esta fase empieza hacia los 7 años y se extiende hasta el inicio de la pubertad. se caracteriza por no tener una zona erógena concreta asociada por presentar un alto en la experimentacion sexual por parte de los niños. La etapa de latencia ha estado asociada a la aparición del pudor y la vergüenza relacionada con la sexualidad.
   5. Genital: La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en adelante. Está relacionada con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia. En esta fase del desarrollo psicosexual el deseo relacionado se vuelve intenso que no se puede reprimir.
4. .El YO: Tiene contenidos en su mayoría conscientes, pero puede contener también aspectos inconscientes, se rige por el principio de realidad y actúa

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   • - Finalidad: sintetizar y relacionar los conceptos contenidos en el tema - Buen recurso para presentar los conceptos principales del tema - Fomenta la reflexion, análisis y creatividad de los alumnos
5. El SUPER YO : Representa las normas morales e ideales