Modelos Pedagógicos e Modelos Epstemológicos

Emanoel Martins
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Description

Mind Map on Modelos Pedagógicos e Modelos Epstemológicos, created by Emanoel Martins on 03/30/2015.

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Modelos Pedagógicos e Modelos Epstemológicos
1 Pedagogia Diretiva
1.1 O professor comenda a sala de aula e seus alunos devem respeitálo.
1.2 Somente o professor pode produzir conhecimento, professor fala aluno escuta.
1.3 Epistemologia: O professor acredita que o conhecimento é transmitido ao aluno, e o mesmo não consegue transmitir nada em retorno.
1.3.1 S<--O Sujeito somente recebe do objeto e não transmite nada para ele. Teoria Empirista.
1.4 Este tipo de aluno sera bem recebido no mercado de trabalho pois não ira questionar nada, mesmo discordando pois aprendeu a silenciar-se.
1.5 A<--P aluno menor que professor.
2 Pedagogia não-diretiva
2.1 O professor é um auxiliar do aluno, um facilitador (Carl Rogers).
2.1.1 Regime do laisser-faire: deixe fazer.
2.2 O professor deve interferir o minimo possível. As ações do aluno são a priori, boa ou contrutiva .
2.2.1 Professor não-diretista acredita que o aluno aprende por si mesmo.
2.3 Epistemologia: a teoria é apriorista, ou seja o sujeito só aprende com o objeto( material para o estudo). S-->O
2.4 A-->P aluno maior que professor.
3 Pedagogia relacional
3.1 Professor traz algum material, propõem a exploração deste, após acabar esta exploração ocorre uma discussão sobre ele.
3.2 O aluno só aprendera algo se ele problematizar sua ação.
3.3 Existem duas condições necessárias para que o conhecimento seja constuido:
3.3.1 1) O aluno deve agir sobre o material que o professor trás.
3.3.2 2) Que o aluno responda para si mesmo as perturbações provocadas pelo material ou se aproprie dos mecanismos intimos de suas açoes sobre esse material.
3.3.2.1 Tal processo far-se-á por reflexionamento e reflexão (Piaget, 1977).
3.4 Epistemologia: a deste modo se diferencia das outras duas por haver uma ajuda mutua de objeto e sujeito. Teoria do construtivismo. S<-->O
3.5 Construtivismo: conhecimento em duas dimensões complementares, como o conteúdo e como forma ou estrutura.
3.6 A<-->P aluno igual ao professor
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