ESTÈTICA PARA ENTORNOS VIRTUALES

ANGELA NIVIA MOSQUERA SANCHEZ
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Description

Describe de forma detallada la estructura del curso acadèmico estètica para entorno virtuales de la UNAD 2015.
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Resource summary

ESTÈTICA PARA ENTORNOS VIRTUALES
1 ECEDU
1.1 Postgrado
1.2 Pedagogìa para el desarrollo del aprendizaje autònomo
1.3 Curso
1.3.1 Disciplinar
1.3.1.1 Còdigo:205111
1.3.1.2 Teòrico
1.3.1.3 Crèditos: II
1.3.1.3.1 Semanas:16
1.3.2 Sandra Acebedo
1.3.3 Habilidades
1.3.3.1 Lectura
1.3.3.2 Escritura
1.3.3.3 TIC
1.3.4 Contenidos
1.3.4.1 Unidad I
1.3.4.1.1 El lenguaje visual
1.3.4.1.1.1 Estètica y diseño
1.3.4.1.1.2 Componentes del diseño I
1.3.4.1.1.3 Componentes del diseño II
1.3.4.1.2 Describe
1.3.4.1.2.1 Estètica y diseño
1.3.4.1.2.1.1 Manifestaciones culturales
1.3.4.1.2.1.2 Cibilizaciones
1.3.4.1.2.1.3 Eventos especiales
1.3.4.1.2.1.4 Significado del diseño
1.3.4.1.2.1.5 Principios
1.3.4.1.2.1.6 Mas allà de crear figuras
1.3.4.1.2.2 Estudio del diseño gràfico
1.3.4.1.2.3 Componentes del diseño I-II
1.3.4.1.2.3.1 Elementos
1.3.4.1.2.3.2 Teorìa
1.3.4.1.2.3.3 Color
1.3.4.1.2.3.4 Tipografìa
1.3.4.1.2.3.5 Gràficos par web
1.3.4.1.2.3.6 Colores web
1.3.4.1.2.3.7 Estilo visual para AVA
1.3.4.2 Unidad II
1.3.4.2.1 Estètica aplicada
1.3.4.2.1.1 Diseño virtual en acciòn
1.3.4.2.1.2 Producciòn Web
1.3.4.2.1.3 Principios Web
1.3.4.2.1.4 Diseño universal y educ inclusiva
1.3.4.2.2 Describe
1.3.4.2.2.1 Proyecto web
1.3.4.2.2.2 Lenguajes: HTML y CSS
1.3.4.2.2.3 Uso de textos par web
1.3.4.2.2.3.1 Multimedia
1.3.4.2.2.3.2 Diseño universal
1.3.4.2.2.3.2.1 Edu. inclusiva
1.3.4.2.2.4 IGU
1.3.4.2.2.5 Bases
1.3.4.2.2.6 Principios
2 Propòsito
2.1 Brindar herramientas
2.1.1 Estudiantes
2.1.1.1 Estandares
2.1.1.1.1 Pràcica
2.1.2 Dominio de temàtica
2.1.3 TIC
2.1.4 Comprensiòn
2.1.5 Valor
2.1.6 Principios
2.1.7 Elementos del diseño visual
2.1.8 Medios digitales
2.1.9 Guìas
2.1.10 Mètodos
2.1.11 Edu.inclusiva
3 Competencias
3.1 Reconocer fundamentos bàsicos
3.1.1 Diseño
3.1.2 Manejo en AVA
3.1.2.1 Lìmites y objetivos
3.1.2.1.1 Del proyecto
3.1.2.2 Manejo de TIC, HTML y flash
3.1.2.2.1 Diseño universal
3.1.2.2.1.1 Aplica en AVA
3.1.2.3 Conocimiento
3.1.2.3.1 Nuevos medios
3.1.2.3.1.1 Edu. inclusiva
3.1.3 Manejo de color
3.1.4 Fuente tipogràfica
3.1.5 Formas
3.1.6 Historia
4 Actividades de aprendizaje
4.1 Presaberes
4.1.1 Mapa conceptua
4.1.1.1 Individual
4.1.1.2 Ponderaciòn:100
4.2 Trabajo I, II y III
4.2.1 ABP
4.2.1.1 Individual
4.2.1.1.1 Ponderaciòn: 300
4.2.1.1.1.1 75%
4.2.1.1.1.2 25%
5 Tipo de evaluaciòn
5.1 Autoevaluaciòn
5.1.1 Formariva
5.2 Coevaluaciòn
5.2.1 Formativa
5.3 Heteroevaluaciòn
5.3.1 Puntaje màximo: 500
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