CULTURA GUATEMALTECA

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Culturas e Identidad Nacional - ECCLL I SEMESTRE
Daniel Larios Fajardo
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Daniel Larios Fajardo
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CULTURA GUATEMALTECA
  1. ¿Qué es la cultura?
    1. El término "cultura" proviene del verbo latino "colere", que significa cultivar o aguardar con cuidado.
      1. Conducta o comportamiento aprendido y posteriormente manifestado por los miembros de una sociedad.
        1. La cultura se integra por un cúmulo de actitudes asumidas y practicadas ante una determinada circustancia.
        2. Diferentes acepciones al término cultura:
          1. Histórica
            1. Herencia social o tradición transmitida de generación en generación.
            2. Normativa
              1. Ideales, valores, normas y formas de vida, comportamiento.
              2. Genética
                1. Destaca la importancia de la cultura como artefacto.
                2. Incompleta
                  1. Define solo algunos aspectos de la cultura.
                  2. Psicológica
                    1. Modo en que la persona resuelve sus problemas y su adaptación al ambiente.
                    2. Estructural
                      1. Definición de la importancia del modelaje y organización de la cultura.
                      2. Descriptiva
                        1. Utiliza argumentos como estructura social, religión, modelo económico, entre otras.
                      3. Características de la cultura
                        1. Es uniforme al hombre.
                          1. Para todos los humanos pero es variable en cada sociedad.
                          2. Es dinámica
                            1. Porque se adapta a diferentes situaciones.
                            2. Es patrimonio exclusivo del hombre.
                              1. Es satisfactoria.
                                1. Porque si un elemento cultural no satisface al grupo éste se ve modificado inmediatamente
                                2. Es enseñada y aprendida
                                  1. Porque se transmite de forma verbal o escrita.
                                  2. Es social.
                                    1. Porque surge de muchos individuos y no es patrimonio de uno solo.
                                    2. Es Socialmente compartida
                                      1. Pues no es posible que un solo individuo domine todas las habilidades, aptitudes y profesiones que coexisten en un mismo grupo social.
                                      2. Es inmaterial
                                        1. Porque los instrumentos creados por los humanos no son cultura en sí, sino son manifestaciones de ella.
                                        2. Es acumulada y conservada
                                          1. Para poder ser transmitida a los miembros jóvenes del grupo social.
                                        3. Procesos Culturales
                                          1. Transculturación
                                            1. Consiste en el paso de elementos culturales de un grupo humano a otro
                                              1. ¿Como se dan estos procesos?
                                                1. Transculturación formal
                                                  1. Cuando los elementos culturales que pasan de un grupo humano a otro son planificados y escogidos.
                                                  2. Transculturación informal
                                                    1. Se da manera espontánea
                                              2. Interculturación
                                                1. Es el paso de elementos culturales de forma mutua entre culturas. Es decir, que los grupos culturales pueden ser emisores y receptores a la vez
                                              3. Otros Conceptos
                                                1. Cultura de Conquista
                                                  1. Se le llama así a los resultados parciales y fragmentarios que se dan en un grupo vencido, al recibir por imposición, ciertos elementos culturales.
                                                  2. Cristalización Cultural
                                                    1. Término que se emplea en historia y ciertas ciencias sociales, para indicar que el proceso de transculturación llegó a su punto final y ha aparecido una conducta social definitiva en un grupo humano
                                                    2. Rezago Cultural
                                                      1. Es el desface que puede resultar entre los cambios tecnológicos y sociales.
                                                      2. Civilización
                                                        1. Se refiere a los grupos de hombres que han llegado a un alto grado de cultura
                                                          1. Características de la civilización
                                                            1. Se usa para diferenciar lo contrario a primitivo.
                                                              1. Se integra un gobierno para que establezca cierto control sobre el individuo y sobre los grupos.
                                                                1. Organizan algunos sistemas de vida ciudadana.
                                                                  1. Comprenden el concepto del tiempo, la importancia del pasado, presente y el futuro
                                                                    1. Tienen ideas más elevadas sobre el significado de la vida y de la muerte. De acuerdo a esto, adoptan actitudes respecto a la religión y a la ciencia.
                                                                      1. Se expresan mediante la escritura, las artes y la ciencia.
                                                                  2. ¿Qué es identidad cultural?
                                                                    1. La identidad cultural se trata de un sentimiento de pertenencia a un colectivo social que posee una serie de características y rasgos culturales únicos, que le hacen diferenciarse del resto y por los que también es juzgado, valorado y apreciado.
                                                                    2. Interculturalidad
                                                                      1. Concepto:
                                                                        1. Son relaciones de intercambio y comunicación igualitarias entre grupos culturales que son diferentes respecto a etnia, religión, lengua o nacionalidad, entre otros.
                                                                          1. Propone una relación simétrica y dialógica entre culturas diversas en un intento de conocimiento y aceptación. Trascendiendo la simple tolerancia.
                                                                          2. No surge de modo espontáneo, sino que es parte de un proceso histórico dentro de la etapa de la modernidad, que comúnmente se asocia a partir del siglo XVI con el Renacimiento europeo y hasta la etapa actual con el capitalismo tardío.
                                                                            1. Presenta de otra manera las culturas, no como entidades cerradas históricas que solo pueden aportarnos tradiciones históricas culturales, raíces, sino como sociedades, pueblos, culturas vivas que pueden aportar mucho, mucho más de lo folclórico a nuestras sociedades.
                                                                          3. Ventajas de la Interculturalidad
                                                                            1. Permite un intercambio de opiniones abierto y respetuoso, basado en el entendimiento mutuo, entre personas y grupos que tienen orígenes y un patrimonio étnico, cultural, religioso y lingüístico diferente
                                                                              1. Contribuye a la integración política, social, cultural y económica de sociedades culturalmente diversas.
                                                                                1. Fomenta la igualdad, la dignidad humana y el sentimiento de compartir objetivos comunes.
                                                                                2. Objetivos de la Interculturalidad
                                                                                  1. Facilitar la comprensión de las diversas prácticas y visiones del mundo
                                                                                    1. Reforzar la cooperación y la participación.
                                                                                      1. Promover la tolerancia y el respeto por los demás.
                                                                                    2. Idioma
                                                                                      1. "Idioma" Como expresión universal
                                                                                        1. El Idioma lo hace el pueblo.
                                                                                          1. El idioma, no es un aspecto estático e inamovible en el tiempo.
                                                                                            1. Es un elemento vivo propio de cada cultura.
                                                                                              1. A través del idioma es posible crear lazos y sentido de pertenencia. Permite la identificación de una persona individual con un grupo determinado.
                                                                                                1. El idioma es dinámico, cambiante y principalmente evolutivo. Responde al paso del tiempo, al cambio de circunstancias sociales, tecnológicas, políticas y económicas.
                                                                                                2. Rasgos universales de las lenguas/idiomas
                                                                                                  1. Todas las lenguas tienen expresiones para transmitir información, hace preguntas y dar órdenes.
                                                                                                    1. Tienen mecanismos lingüísticos para describir y narrar acontecimientos.
                                                                                                      1. Tienen mecanismos lingüísticos para señalar las relaciones de sus hablantes con su entorno.
                                                                                                        1. Tienen mecanismos para expresar razonamientos.
                                                                                                          1. Tienen mecanismos para expresar lo imaginad, o soñado.
                                                                                                            1. Las lenguas tienen la capacidad de producir estética en sus mensajes
                                                                                                              1. Entre otros
                                                                                                              2. Idiomas Mayas
                                                                                                                1. Tienen su origen en el idioma madre llamado Protoymaya o Nab'ee Maya' Tziij.
                                                                                                                  1. Se utilizó este idioma en el área de Guatemala hace aproximadamente 4000 años.
                                                                                                                    1. Fue el medio por el cual el pueblo Maya demostró autonomía lingüística.
                                                                                                                      1. Los idiomas mayas comparten semejanzas entre sí, por venir directamente del referido idioma madre.
                                                                                                                    Show full summary Hide full summary

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