Estudio independiente

pilar_cordoba
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Description

Mapa mental sobre el estudio independiente, modo de presentación aleatoria porque la información presentada tiene la misma importancia

Resource summary

Estudio independiente
1 BENEFICIOS
1.1 Puede incorporarse en clase
1.1.1 Puede aplicarse en cualquier nivel educativo
1.1.1.1 Implica procesos de aprendizaje complementarios, p/e saber usar la tecnología
1.1.1.1.1 Se vincula con actividades que el alumno realiza en su vida cotidiana
2 REQUERIMIENTOS
2.1 Contenido significativo
2.1.1 Información
2.1.1.1 Materiales
2.1.2 Estructura interna
2.1.2.1 Coherencia
2.1.2.1.1 Claridad
2.1.2.1.1.1 Organización
2.1.2.2 Motivación
2.1.2.2.1 Actitud positiva
2.1.2.2.2 Interacción
2.1.2.2.2.1 Medios electrónicos
2.1.2.2.2.1.1 maestro - alumno
2.1.2.2.2.1.1.1 entre participantes
2.1.2.2.2.2 Evaluación
2.1.2.2.2.2.1 Individual
2.1.2.2.2.2.1.1 Global
2.1.2.3 Infraestructura técnica
3 USOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
3.1 Se puede aplicar en un grupo grande y heterogéneo de participantes
3.1.1 Para Enriquecer relaciones que antes sólo eran cara a cara
3.1.1.1 Revalora la ubicación espacial de la escuela
3.1.1.1.1 p/e - La educación abierta y a distancia
4 DEFINICIÓN
4.1 Es una forma de aprendizaje
4.1.1 Dominar una habilidad
4.1.1.1 Obtener información específica
4.1.1.1.1 Abordar conocimientos de cualquier nivel educativo
4.1.2 para
4.2 CARACTERÍSTICAS
4.2.1 La responsabilidad del proceso es del alumno
4.2.1.1 Es un recurso probado eficazmente en el proceso de aprendizaje
4.2.1.1.1 El maestro no es el poseedor único del conocimiento
4.2.1.1.1.1 Modalidad donde se utiliza con más frecuencia
4.2.1.1.1.1.1 Educación abierta y a distancia
4.2.1.1.1.1.1.1 para
4.2.1.1.1.1.1.1.1 reflexionar
4.2.1.1.1.1.1.1.1.1 Investigar
4.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Motivar
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