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Description
Mind Map by Elizabeth Pacheco Ramirez, updated more than 1 year ago
|
Created by Elizabeth Pacheco Ramirez
over 3 years ago
|
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Alexander Romanovich Luria
- Centro su interés e
investigación en la
búsqueda de métodos
objetivos para evaluar las
ideas psicoanalíticas
sobre las anormalidades
del pensamiento y los
efectos de la fatiga sobre
los procesos mentales.
- Nació en Kasan en el Río
Volga, asistió a Instituto
de Psicología en Moscú
- Fue Galardonado como Doctor en Medicina
en 1937 y Nombrado Profesor 1944
- Se unió al Instituto de
Psicología de Moscú
- 1940 bajo la presión política se vio obligado a
abandonar el instituto y sus obras están marcadas
por la terminología Pavloviana.
- 1950 recupero su influencia y mantuvo
contacto con psicólogos Occidentales
- 1960-1970 fue el Psicólogo Ruso más
publicado en Estados Unidos y Gran
Bretaña
- 1960-1970 fue el Psicólogo Ruso más
publicado en Estados Unidos y Gran
Bretaña
- 1950 recupero su influencia y mantuvo
contacto con psicólogos Occidentales
- 1940 bajo la presión política se vio obligado a
abandonar el instituto y sus obras están marcadas
por la terminología Pavloviana.
- Se unió al Instituto de
Psicología de Moscú
- Fue Galardonado como Doctor en Medicina
en 1937 y Nombrado Profesor 1944
- La primera incursión en el campo de
la psicología fue inspirada en las
ideas de Sigmund Freud
- 1924 empezó su colaboración con Lev
Vygotsky en lo que se convertiría en: la
Teoría Sociocultural
- 1930 volvió al estudio de los
trastornos del Cerebro
- Fue nombrado líder dela
Neuropsicología Rusa
- Fue nombrado líder dela
Neuropsicología Rusa
- 1930 volvió al estudio de los
trastornos del Cerebro
- 1924 empezó su colaboración con Lev
Vygotsky en lo que se convertiría en: la
Teoría Sociocultural
- En la teoría de la
Neuropsicología avanzo en
la idea de las tres Unidades
funcionales de la actividad
cerebral
- 1.- Regulación de
tono – Estado de
vigilia-
Modulación de
nivel de alerta.
- 2.- información de serie en
paralelo:
recibirla-procesarla y
guardarla= mecanismos de
memoria.
- 3.- Programar – regular-
verificar actividad.
- 3.- Programar – regular-
verificar actividad.
- 2.- información de serie en
paralelo:
recibirla-procesarla y
guardarla= mecanismos de
memoria.
- 1.- Regulación de
tono – Estado de
vigilia-
Modulación de
nivel de alerta.
- Contribuyo al desarrollo de
métodos interactivos de
evaluación cognitiva de los
niños.
- Neuropsicología:
Rehabilitación Vicaria a
través de la reconstrucción
de los procesos mentales.
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