EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

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EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
johana morales
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EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
  1. Unidades que conforman el curso
    1. Entorno de información inicial

      Annotations:

      • Competencias a desarollar presentación- agendas-acuerdos cómo navegar en el aula agenda del curso presentación del curso epistemología e historia de la pedagogía normas y condiciones para el desarrollo del curso foros informativos noticias del curso foro general del curso agendas- 
      1. Entorno de aprendizaje colaborativo

        Annotations:

        • Competencias a desarollar acompañamiento docente encuentros sincrónicos vía webconferencia skype desarrollo estrategias de aprendizaje encontramos las herramientas para desarrollar los trabajos
        1. Entorno de seguimiento y evaluación

          Annotations:

          • Competencias a desarrollar evidencias de las competencias profesionales evaluaciones a entregar
      2. Entorno de conocimiento

        Annotations:

        • Competencias a desarollar esquema del curso académico syllabus del curso fuentes documentales unidad 1 pedagogía unidad 2 antecedentes unidad 3 pedagogías glosario del curso glosario
        1. Entorno de aprendizaje practico

          Annotations:

          • Competencias a desarrollar  guía de práctica  guía para el uso de recursos educativos  actividades prácticas Crucigrama
          1. Entorno de gestión del conocimiento

            Annotations:

            • Competencias a desarrollar. gestiones academicas
        2. tareas a realizar por unidad
          1. en cada materia y entorno podemos encontrar los diferentes trabajos ya sean individuales o colaborativos
            1. valoración evolutiva
              1. cada trabajo y tarea tiene un promedio de 125 puntos que se van sumando
              2. estrategias
                1. una de las estrategias es de hacer un buen trabajo, tener acompañamiento de docentes y tener en cuenta las fechas de entrega.
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