Neuroeducación y Necesidad de Apoyo

1. Célula madre
2. neurona nueva
3. cerebro se modifica por sí mismo

   Annotations:

   • Concepto
   1. SINAPSIS
      1. conexion de neuronas
4. estímulos externos e internos
5. TDAH

   Annotations:

   • (Trastorno de Aprendizaje e Hiperactividad) conlleva problemas en los circuitos reguladores que comunican dos zonas cerebrales: el córtex prefrontal y los ganglios basales.
   1. Problema Enlace entre neuarotransmisores

      Annotations:

      • Disminuye la atención. - Dificulta la memoria de trabajo (a corto plazo). - Dificulta la organización. - Dificulta la jerarquización de estímulos y la inhibición de los irrelevantes. - Disminuye la capacidad de iniciar y mantener en el tiempo actividades. - Dificulta la capacidad para control y bloqueo de respuestas inadecuadas. - Dificulta la planificación de actividades complejas. - Incrementa la actividad física y la impulsividad.
      1. Dopamina

         Annotations:

         • La dopamina tiene importantes implicaciones educativas pues interviene en procesos de motivación que son fundamentales en el aprendizaje.
      2. Noradrenalina

         Annotations:

         • Estas áreas se comunican a partir de dos neurotransmisores: la dopamina y la noradrenalina. Los niños con este tipo de trastornos presentan una producción deficitaria de neurotransmisores, junto a un alto nivel de recaptación de estas; esto hace que la neurotransmisión se vea afectada, lo que a su vez afecta a la atención, la memoria de trabajo y el control ejecutivo.

Annotations:

• superdotación entiende al individuo que reúne la combinación de todos los recursos intelectuales, posibilitando un elevado nivel de eficacia en cualquier forma de procesamiento y gestión de la información.

1. Talentos simples y múltiples:
   1. matemático, lógico, social, creativo, verbal.
2. Talentos complejos:
   1. académico y artístico ‐ figurativo.

Annotations:

• Capacidad para razonar de manera compleja. Curiosidad e interés por aprender desde muy pequeños. Gran memoria a largo plazo. Elevado nivel de actividad, energía y concentración. Vocabulario preciso y rico. Aprendizaje rápido y de manera inductiva.

1. Tendencia a enfocar un problema desde ópticas diferentes. Aprendizaje inductivo.

Annotations:

• Explicarle qué son las ACI, y sus ventajas y desventajas. No frenar sus inquietudes: curiosidad, deseo de ampliar conocimientos. Aceptar su necesidad de mostrar y aportar lo que sabe. Estimular intelectual y creativamente al alumno.

1. Potenciar un autoconcepto positivo,

1. APD

   Annotations:

   • La comunicación, además de la percepción de la información del mundo exterior mediante los sentidos, depende de la interpretación que realiza el sujeto; es este proceso el que hace que esa información tenga sentido. Cuando los sujetos reciben información a través de la vía auditiva, se produce una serie de fenómenos fisiológicos y psicológicos.
   1. no areconocen diferencia entre sonidos
   2. Dificultad para centrar la atención,
2. células de la corteza
   1. detectan ímagenes visuales

      Annotations:

      • cerebro procesa las imágenes provenientes de la retina de forma similar a como lo hace una cámara al ampliar la resolución de una foto.
      1. entramado neuronal
         1. traslada las imágenes de la retina hasta la corteza cerebral.

Annotations:

• los padres a sus hijos, determina su plasticidad cerebral. Si los padres son capaces de mantener una estimación adecuada mediante recursos ambientales (visuales, táctiles, auditivos, de movimientos, espaciales, emocionales ...).

1. Factores exógenos
   1. la nutrición y los estímulos ambientales
   2. estímulos ambientales