Organizadores Gráficos

Semana 5
1. Diagrama de Gowin
  1. Elementos que ayudan a comprender las partes de UVE de Gowin
    1. Pregunta central
      1. centro
    2. Acontecimiento
      1. Base
    3. Conceptos o referentes teóricos
      1. Lado izquierdo
    4. Acciones metodológicas
      1. lado derecho
    5. Todos los componentes tienen interrelación
  2. Partes de UVE
    1. Parte central
      1. Titulo o tema
      2. Punto de enfoque
        Fenómeno o acontecimiento de interes
        Propósito
        Objetivo de la práctica que contenga tres momentos
        ¿Qué voy hacer ? (verbo operación mental)
        ¿Para qué lo voy hacer?
        Preguntas centrales
        Son preguntas exploratorias
        Que concuerden con el propósito
        Teoría
        Es el marco que explica el porqué
        Del comportamiento de un fenómeno
        Conceptos
        Hipótesis
        Material
        Procedimiento
        Registro de resultados
        Transformación del conocimiento
        Afirmación del conocimiento
        Conclusiones
        Resultados o juicios
        que resultan de los pasos anteriores
        Respuestas a las preguntas centrales
        Organizar por medio de esquemas gráficos
        Datos cuantitativos o cualitativos
        Secuencia de pasos para hacer el experimento
        Utensilios para la practica
        Suposición del hecho o fenómeno
        Son palabras clave o ideas principales
2. Diagrama Causa - Efecto
  1. Pasos para elaborar
    1. Identificar el problema
      1. Registrar la frase que resume el problema
        Dibujar y marcar las espinas principales
        Realizar una lluvia de ideas
        Identificar las causas más probables
        Las espinas se usan para la representación de las categorías
        De recursos o factores causales
Semana 3
1. Mapa mental
  1. Caracteristicas
    1. Asunto o Concepto
    2. Temas principales
    3. Palabra clave
    4. Puntos menos importantes
    5. Ramas conectas para la estructura
  2. Tecnicas
    1. Enfasis
    2. Asociación
    3. Claridad
    4. Estilo personal
2. Mapa conceptual
  1. Caracteristicas
    1. Leer y comprender el texto
    2. Palabras clave
    3. Jerarquizar palabras
    4. Establecer relaciones entre ellas
    5. Unir conceptos con lineas discontinuas
    6. Utilizar correctamente la simbologia
Semana 4
1. Linea del tiempo
  1. Pasos
    1. Establecer el periodo de tiempo total
    2. Definir la fecha de inicio
    3. Definir la fecha de finalización
    4. Establecer la duración necesaria
    5. Determinar el estilo de la línea a usar
      1. Línea horizontal o Vertical
2. Cuadro comparativo
  1. Caracteristicas
    1. Identificar los elementos a comparar
    2. Marcar los parámetros a comparar
    3. Identificar y escribir las características de cada objeto
    4. Construir afirmaciones
      1. Donde se mencionen
        Semejanzas o Diferencias
        Mas relevantes
    5. Elaborar conclusiones
      1. De lo comparado
  2. Preguntas para concluir
    1. ¿Qué diferencias hay?
    2. ¿Qué semejanzas encuentras?
    3. ¿A que conclusión llegaste ?
3. Diagrama de Venn
  1. Como es
    1. Una representación gráfica
      1. Con óvalos o Círculos
    2. Nos muestra relaciones
      1. Entre conjuntos
    3. Cada óvalo o Círculo es un conjunto
    4. los conjuntos sobre puestos entre si
      1. Muestran todas las posibles relaciones lógicas
        También indican
        Existencia de subconjuntos
        Con características comunes

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