HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

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HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
1 Plataformas educativas
1.1 s una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
1.1.1 aplicación
1.1.1.1 1. educación a distancia 2. ayuda a la clase presencial, empleada para apoyar al docente en los encuentros y para complementar el estudio y actividades académicas de los estudiantes fuera del aula.
1.1.2 Clasificación
1.1.2.1 ¿Qué es un CMS? Estas herramientas permiten crear y mantener páginas web con facilidad, confiriendo al usuario o al autor la autonomía y permisos necesarios para realizar trabajos
1.1.2.2 Qué es un LMS? facilitan la interacción entre los docentes y los estudiantes, aportan herramientas para la gestión de contenidos académicos y permiten el seguimiento y la evaluación. Es decir, facilitan la “simulación” del modelo real en el mundo virtual
1.1.2.3 ¿Qué es un LCMS? Los LCMS fueron diseñados para satisfacer los siguientes requerimientos: Generar la descripción de cada OA. Buscar y localizar el OA requerido. Proveer jerarquías para el almacenamiento y organización de un OA. Ensamblar OA para estructurar cursos
2 portafolio
2.1 es un espacio en linea donde los estudiantes o un grupo de personaas almacenan documentos como si fuese una maleta con el fin de revisarlos hacer una autoevaluacion retroalimentar algun tema en especial
3 gestion del conocimiento
3.1 Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar dónde se genera hasta el lugar en dónde se va a emplear
3.1.1 objetivos
3.1.1.1 Identificar, recabar y organizar el conocimiento existente. Facilitar la creación de nuevo conocimiento. Apuntalar la innovación a través de la reutilización y apoyo de la habilidad de la gente a través de organizaciones para lograr un mejor desempeño
4 Aprendizaje colaborativo
4.1 l método de aprendizaje cuya característica más destacada es la de que el usuario es responsable tanto de su propio aprendizaje como del aprendizaje de los demás.
4.1.1 ventajas
4.1.1.1 1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender, 2. la motivación por el trabajo individual y grupal, 3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la apertura, 4. las relaciones interpersonales, 5. la satisfacción por el propio trabajo, 6. las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas y 7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal.".
5 mapas conceptuales
5.1 los mapas conceptuales son un magnífico medio para representar y organizar conocimiento
5.1.1 ventajas : Facilitan la comprensión de conocimientos organizar los conocimientos de forma esquemática proporciona un resumen que contribuye a una más fácil asimilación
6 Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información
6.1 tecnología-sociedad
6.2 tecnología-educación.
6.3 · Educación para el empleo,Educación para la vida, Educación para el auto-desarrollo, Educación para el ocio
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