PEP 1 PREESCOLAR

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Description

Este es un resumen de los puntos que se abordan en el nuevo Plan y programas para la educación preescolar
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PEP 1 PREESCOLAR
1 Programa de Estudio de Educación Preescolar
1.1 6 campos formativos
2 Carácter abierto, no hay secuencia rígida
2.1 Centrado en el interés del almnado
3 Libre decisión de la educadora
4 Sus propósitos son a modo de competencias
4.1 Movilización de conocimientos, habilidades y actitudes para resolver un problema o situación dada
4.2 Requieren tiempo, constancia y determinación para su desarrollo
4.3 Aprender a controlar emociones, trabajar en equipo, dialogar respetar reglas, aautonomíay gusto por el aprendizaje
4.4 Aprender a expresarse, dialogar en su lengua materna, escuchar, etc.
4.5 Desarrollar interés por la lectura, acercamiento a la convencionalidad de la lengua hablada y escrita
4.6 Razonamiento matemático: contar, estimar, comparar, medir
4.7 Observación de fenómenos naturales, caracteristicas de los seres vivos, laborara propias explicaciones respecto a los fenómenos observados
4.8 Desarrollo de valores y principios para la vida en comunidad: responsabilidad, justicia, tolerancia, aprecio a la diversidad linguística y de más
4.9 Desarrollo de coordinación, control, desplazamiento. Vida saludable
4.10 Imaginación, fantasía, creatividad, artes
5 Bases pedagógicas
5.1 Reflexión constante de la práctica, individual y colectiva
5.2 Vínculo estrecho entre comunidad, escuela y familia
5.3 Constructivismo social
5.4 Rescate de conocimientos previos
5.5 Uso de las Zonas del Desarrollo
5.6 Fomento de la curiosidad y creatividad. Motivación permanente
5.7 Fomento del trabajo colaborativo
5.8 Enfoque lúdico
5.8.1 El juego como actividad natural
5.9 Planificación previa y flexible
5.10 Uso de diferentes estilos de aprendizaje
5.11 Rol de la educadora
5.11.1 Orientar , precisar, canalizar, motivar, crear seguridad en los alumnos etc.
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