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ideas principales a cerca del modo de aprendizaje intergeneracional

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1 formas de aprendizaje ¿unidas o desunidas por una BRECHA?
1.1 . La brecha generacional en cuestión representa la existencia de patrones intergeneracionales de socialización del aprendizaje distintos
1.2 Diferentes tipos de experiencias llevan a diferentes estructuras cerebrales y diferentes nexos neurales por lo tanto actitudinales... manifestadas por construcciones y representaciones distintas de una misma realidad
1.3 . Nuestra tarea es modular el uso de los medios y el flujo y dirección de la información para la consecución de las competencias deseadas... aprovechar y acompañar la eficiencia y velocidad del flujo informativo. La minería de datos guiada desde el rol docente es un modulador en la calidad de la información... el uso de las redes y sus primeros resultados no son precisamente lo que se busca. Aprendizaje cooperativo colaborativo de roles intercambiables. en el uso de esos medios y el alcance de la competencia
1.4 . Desmitificar la rivalidad entre formas educativas con estructuras rígidas, ortodoxas y monótonas y la forma lúdica y multisensorial para fluir en conjunto en la consecución del aprendizaje significativo. Recurrir al sistema límbico placentero.
1.5 . El arte educativo trasciende los medios comunicativos y su evolución para subsistir por los fines (socialización, aplicación del conocimiento y reconstrucción de las realidades). La riqueza de los inmigrantes radica en la experiencia y ventaja de poder incorporar recursos formativos antecedentes junto con las ventajas tecnológicas de la actualidad a su competencia docente con las generaciones actuales
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