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Description
Mind Map by Blanca Espinoza, updated more than 1 year ago
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Created by Blanca Espinoza
almost 9 years ago
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LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE LOS PROCESOS Y PRÁCTICAS EN LA VIDA ESCOLAR
- La escuela representa una concepción particular de lo que implica culturalmente educar
- Prácticas Educativas
- Las practicas
educativas se
despliegan en un
contexto histórico
social especifico, de
manera que una
misma acción puede
tener connotaciones
distintas, porque
depende de la visión
de los actores
involucrados en el
procesos.
- Las practicas
educativas se
despliegan en un
contexto histórico
social especifico, de
manera que una
misma acción puede
tener connotaciones
distintas, porque
depende de la visión
de los actores
involucrados en el
procesos.
- Identidad
- La identidad se
caracteriza por la
oposición o diferencia
con respecto a los
otros. Se construye
Socialmente a lo largo
de toda la vida.
- SOCIALIZACIÓN
incorporacion de
roles
- SOCIALIDAD
comunicación
cara a cara
- SOCIALIZACIÓN
incorporacion de
roles
- La identidad se
caracteriza por la
oposición o diferencia
con respecto a los
otros. Se construye
Socialmente a lo largo
de toda la vida.
- Cotidianidad
- La cotidianidad escolar
presenta la diversidad de
grupos de estudiantes y
profesores que no se limitan
a la transmisión de
conocimientos escolares,
sino que se involucran en
situaciones informales
marcadas y orientadas por
situaciones sociales.
- La cotidianidad escolar
presenta la diversidad de
grupos de estudiantes y
profesores que no se limitan
a la transmisión de
conocimientos escolares,
sino que se involucran en
situaciones informales
marcadas y orientadas por
situaciones sociales.
- Imaginaros
- Estas
construcciones
pueden incidir en la
manera de percibir
y representar la
realidad, incluso
marcar el
comportamiento o
reacción de un
sujeto.
- "Nuevas lecturas, viejos
tema. La experiencia
vivida, peculiaridad de
su recuerdo."
- "Nuevas lecturas, viejos
tema. La experiencia
vivida, peculiaridad de
su recuerdo."
- Son
aspectos
que
permiten
comprender
la
complejidad
social del
proceso
educativo.
- Estas
construcciones
pueden incidir en la
manera de percibir
y representar la
realidad, incluso
marcar el
comportamiento o
reacción de un
sujeto.
- Prácticas Educativas
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