La didáctica en la sociedad del conocimiento y entornos virtuales de aprendizaje

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Actividad de tipo académico Rol estudiante

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La didáctica en la sociedad del conocimiento y entornos virtuales de aprendizaje
  1. Inicio
    1. Mapa del sitio
      1. Enfoque
        1. contenidos temáticos
          1. Interrelaciones entre didáctica, metodología
            1. pedagogización de herramientas digitales
              1. entornos virtuales de enseñanza - aprendizaje
                1. didácticas aplicadas a AVA
                  1. Los contenidos temáticos que aplican a mediaciones digitales, se plantean tanto desde la enseñnaza como del aprendizaje, en tanto es un proceso que se genera teniendo en cuenta factores como lo que se aprende, quien orienta, quien aprende y el medio y la mediación. En este sentido Ausubel plantea el aprendizaje significativo.
                2. Redes
                  1. comunicación sincrónica
                    1. OVOO
                      1. chat
                        1. skype
                        2. comunicación asincrónica
                          1. scoop.It
                            1. youtube
                              1. Cambridge
                                1. foros - campus digital
                              2. Recursos
                                1. Indagación e Investigación
                                  1. fuentes científicas: nube
                                    1. lectura en contexto
                                      1. lectura de textos e investigaciones
                                        1. Dentro de los recursos se encuentra las fuentes de información que ofrecen los contextos en los cuales el docente y el estudiante están inmersos y que eventualmente transformarán desde sus propuestas, impactando el medio
                                        2. Recursos digitales: Web 2.0 y web 3.0
                                          1. Mapas
                                            1. videos
                                              1. pdf
                                                1. Software interactivo
                                                  1. Las web 2.0 y 3.0 buscan la interacción desde las posibilidades que Gardner planteó como inteligencias múltiples. La intencionalidad es que sean web intuitivas, siendo web 3.0 llamada semántica
                                                2. Actividades
                                                  1. Apropiación de conocimiento
                                                    1. Teórico
                                                      1. Aplicado a contexto
                                                      2. Seguimiento y evaluación
                                                      3. Autores
                                                        1. Fuentes Bibliográficas
                                                          1. Diseñadores del recurso digital
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