COGNICION: Procesos mentales entre la recepcion de estimulos y la respuesta a estos.

Felipe  Soto
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Felipe  Soto
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Procesos Cognoscitivos Simples

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COGNICION: Procesos mentales entre la recepcion de estimulos y la respuesta a estos.
  1. Recepcion de Estimulos
    1. Respuesta
      1. Procesos Simples
        1. 1. Sensacion
          1. Recepcion de Estimulos por medio de Sentidos
            1. 2. Persepcion
              1. Organización e Interpretación del Estimulo por el SNC
                1. 2.1 Codigos del SNC
                  1. Codificacion de los efectos del estimulo sobre el SNC
                    1. 2.2 Modalidad del Sentido
                      1. Vision
                        1. Oido
                          1. Olfato
                            1. Gusto
                              1. Tacto
                                1. Presion
                                  1. Temperatura
                                    1. Dolor
                                      1. Cinestesia
                                        1. Equilibrio
                                        2. 2.3 Umbral
                                          1. Diferencia mínima y necesaria de intensidad del estimulo, para que se produzca reaccion
                                            1. Umbral Absoluto: Cantidad minima percibida por un receptor.
                                              1. Percepcion Subliminar: Por debajo del Umbral consciente.
                                                1. Umbral Diferencial: Estimulacio minimna acumulada necesaria para ser detectada.
                                                  1. Percepcion Sin Estimulacion: Receptor estimulado por azar metabólico.
                                                    1. Interacciones Sensoriales: Afectacion del Umbral por lo sucedido en otros sentidos.
                                                      1. Adaptacion: Nivel de reducción en la persepción de un estimulo, debido a su repeticion.
                                                        1. Alucinacion: Persepcion sin estimulacion.
                                                          1. Delirio: Distorcion en la estructura, forma, figura y significado del estimulo.
                                                            1. Persepcion Extrasensorial: Por vias diferentes a las sensoriales (telepatia, etc.)
                                                              1. 2..4 Desarrollo de la Persepcion
                                                                1. Al nacer se es sencible a: presión, frío, sabor, sonido y luz. La visión y coordinacion visomotriz poco desarrollada. Receptor primario la piel (mucosa bucal)
                                                                  1. A medida del desarrollo, el bebé aprende a usar categorías heredadas y aprendidas.
                                                                    1. 2.5 Dinamica de la Persepcion
                                                                      1. Teoria de la Gestalt
                                                                        1. Principio de Forma: Factor que se agregan a las sensaciones, integrandolas para darles significado y estructura.
                                                                          1. Fenomenos de la Persepcion
                                                                            1. Predisposición Perceptiva: Influencia de las expectativas en nuestras persepciones.
                                                                              1. Constancia Perceptiva: Sostenimiento de los patrones perseptivos.
                                                                              2. Leyes de la Gestalt
                                                                                1. Continuidad: Se continua la direccion sugerida por el estimulo
                                                                                  1. Proximidad: Se agrupan elementos que se encuentran cerca.
                                                                                    1. Semejanza: Se agrupan elementos parecidos.
                                                                                      1. Cierre: Completamos espacios vacios
                                                                  2. 3. Atencion y Concentracion
                                                                    1. Atención: Capacidad de seleccionar información sensorial y dirigir procesos mentales.
                                                                      1. La selección depende de: Caracteristicas del estimulo, necesidades y experiencias del sujeto y demanadas del medio.
                                                                        1. El control puede ser
                                                                          1. Iniciado por el Sujeto (Atencion activa o top down)
                                                                            1. Provocado (Atencion pasiva o botton up)
                                                                            2. 3.1 Procesos en la Atencion
                                                                              1. Respuesta de orientación hacia estimulo novedoso, sorpresivo o peligroso.
                                                                                1. Identificacion: Giro de ojos y cabeza, bradicardia y suspension inicial de la respiracion y quietud.
                                                                                  1. Aleta psicologica y aumento activiadad cerebral y sanguíneo.
                                                                                    1. Preparacion para accion: Aumento actividad eje hipotalamo-hipofiso-suprarrenal (Actividad neurovegetativa)
                                                                                      1. Focalización voluntaria
                                                                                        1. Atención propiamente dicha.
                                                                                          1. 3.2 Conceptos relacionados
                                                                                            1. Habituación: Coincidencia repetida entre un canal sensorial y el modelo interno de realidad.
                                                                                              1. Conciencia y Vigilia: Estados propicios para la atencion.
                                                                                                1. Arousal: Excesos en los estados de conciencia y vigilia.
                                                                                                  1. Distracción: Pequeñas y rrecurrentes suspensiones de la atencion.
                                                                                                    1. 3.3 Formas de la atencion
                                                                                                      1. Focalizada: Resistencia a la distracción.
                                                                                                        1. Sostenida: Sostener atencion (focalizada o dividida) durante aprox. 30 minutos (personas sanas)
                                                                                                          1. Alterna: Cambiar de tarea sin confundirse.
                                                                                                            1. Selectiva: Anula distractores irrelevantes para mantener concentracion en estimulo relevante.
                                                                                                              1. Dividida: Atender mas de un estimulo sin perdida en la ejecucion.
                                                                                                                1. 3.4 Alteraciones de la Atencion
                                                                                                                  1. Algunas son normales por fatiga, estres, etc., pero otras son patologicas. El cuadro mas comun es el TDA -H
                                                                                                    2. Concentracion: Aumento de la atencion sobre un estimulo en un espacio de tiempo determinado.
                                                                                                      1. 4. Memoria
                                                                                                          1. 4.1 Definicion
                                                                                                            1. Proceso por el cual se codifica, almacena y recupera la informacion.
                                                                                                              1. 4.2 Modelos Explicativos
                                                                                                                1. Memoria Sensorial: Se relaciona con su fuente sensorial. Representaciones deestimulos sensoriales brutos (a menos que pasen a la MCP)
                                                                                                                  1. Iconica: (Luz) Dura menos d e1 seg.
                                                                                                                    1. Ecoica: Dura 3 a 4 seg.
                                                                                                                    2. Memoria de Corto Plazo: Puede retener 7 grupos significativos de estimulos (paquetes o bits) durante 15 a 25 seg. a menos que pasen a la MLP
                                                                                                                      1. Memoria de Largo Plazo: Es ilimitada pero su dificultad consiste en la forma como se recupera la informacion, por eso se de be organizar y catalogar.
                                                                                                                        1. Memoria Operativa: Modo individual en el procesamiento de informacion. Habilidades y habitos.
                                                                                                                          1. Memoria Declarativa: Informacion sobre hechos
                                                                                                                            1. Memoria Semantica: Hechos en genral.
                                                                                                                              1. Memoria Episodica: Informacion personal
                                                                                                                            2. 4.3 Tipos de Memoria
                                                                                                                              1. Reconocimiento:Reconocer la exposición anterior a algún estimulo.
                                                                                                                                1. Recuerdo: Recuperación de contenidos
                                                                                                                                  1. Eidética: No registra totalidad de información pero si muchos detalles (Niños).
                                                                                                                                    1. Mecánica: Recuerda con exactitud nombres, fechas, etc.
                                                                                                                                      1. Significado: Retiene información en un nivel mas alto de abstracción.
                                                                                                                                        1. 4.4. Olvido
                                                                                                                                          1. Dificultad en la recuperación de la información.
                                                                                                                                            1. Inhibición Retroactiva:
                                                                                                                                              1. Aprendizaje seguido por actividad que infiere recuerdo de dicho aprendizaje.
                                                                                                                                              2. Inhibición Proactiva
                                                                                                                                                1. Aprendizaje anterior infiere con el siguiente.
                                                                                                                              2. Procesos Superiores
                                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                  Estefany Reina
                                                                                                                                  cuadro sinoptico
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                                                                                                                                  Funciones cerebrales superiores
                                                                                                                                  yamile camacho
                                                                                                                                  FUNCIONES EJECUTIVAS
                                                                                                                                  Angie Carolina Peréz García
                                                                                                                                  PROCESOS COGNITIVOS
                                                                                                                                  mhyle ramirez
                                                                                                                                  Funciones Cerebrales Superiores
                                                                                                                                  Maryuri Castaño Villada
                                                                                                                                  Procesos Cognoscitivos
                                                                                                                                  Daniela Quintero
                                                                                                                                  NEUROAPRENDIZAJE
                                                                                                                                  Herly Piña
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