PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

Nota:

• Información institucional de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teológico que consiste en los valores unadistas. Símbolos institucionales: Azul: tecnología; Amarillo: calidez, cercanía y esperanza; los puntos naranja: movimiento de las olas; La evolución y fluir armónico de las dinámicas institucionales.
• Con este componente conozco la razón de ser de la UNAD y me permite crear sentido de pertenencia. Además, me contextualiza en frente a la evolución que ha tenido la UNAD desde su creación.

Nota:

• es un conjunto de posibilidades que proyectan e integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad, mediante una trama de comprensiones articuladas y complejas, coherentes con los propósitos formativos inherentes a las responsabilidades sustantivas de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología. 
• Con este componente me permite ver la estructura, el currículo mismo de la UNAD. y contribuye a mi formación como filósofo porque me muestra claramente la metodología que se irá a trabajar.

Nota:

• su propia existencia está anclada al reconocimiento del carácter antropológico, cultural y social de la tecnología y, de manera específica, de la e-tecnología, concebida además como factor de equidad e inclusión social. La modalidad de educación a distancia está fundada y se sostiene en el carácter mediado de la e-pedagogía que utiliza para la producción de dispositivos, procesos de aprendizaje, organización didáctica de conocimientos e interacciones con fines sistémicos de formación. 
• Este componente en mi formación como filósofo es fundamental porque me permite experimentar los diálogos dialécticos con los tutores utilizando la tecnología de forma sincrónica y asincrónica.

Nota:

• El componente explica el desarrollo de las diferentes fuerzas productivas, los factores de la productividad, las condiciones de la calidad de vida, la producción y distribución de la riqueza social y la posibilidad del comercio justo y del consumo familiar. Por lo tanto, es un componente integrador del conocimiento científico y tecnológico de la gestión sociopolítica y gerencial y de la organización y funcionamiento de los diferentes procesos y sectores que conforman el aparato productivo nacional. 
• En este componente lo veo como la proyección profesional y las grandes oportunidades que existen en los sectores de la economía.

Nota:

• Representa la estructura social y participativa del Proyecto Académico Pedagógico Solidario, conformada por las fuerzas vivas de las comunidades regionales, tanto académicas como no académicas; con sus respectivas potencialidades productivas y culturales, necesidades, inquietudes, fortalezas y debilidades, amenazas y oportunidades. 
• Este componente me permitido acceder a la educación desde mi municipio y me permite proyectar mis desempeño profesional en mi región, además, de poder llegar a mucho rincones de Colombia, generando a más personas oportunidades de estudio.

Nota:

• El componente Académico-Pedagógico constituye la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, considerada no solo como institución de educación superior de carácter público, sino como espacio específico de la cultura, con un principio propio de racionalidad y un objeto específico de estudio e investigación. 
• Es el componente encargado de presentar una propuesta innovadora en la forma de educar, desde la distancia con un modelo basado en tareas y aporta a mi rol como estudiante porque me da un direccionamiento claro del horizonte al cual debo apuntar en mi formación.