ESCUELA LATINOAMERICANA.

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mapa mental sobre la escuela latinoamericana

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ESCUELA LATINOAMERICANA.
  1. SU DESARROLLO
    1. paÍses LATINOAMERICANOS
      1. durante la segunda mitad del siglo xx
        1. Y durante el siglo XlX
          1. en LATINOAMERICA
            1. Desarrollo del periodismo
              1. posteriormente
                1. las teorías de la comunicación social. APORTADOS POR :
                  1. Iglesia Católica
                    1. Teología de la liberación
                      1. Escuela de Frankfurt
            2. Dependía mucho de Europa.
              1. especialmente de FRANCIA.
                1. Las escuelas Estadounidenses
                  1. poco flujo
                    1. gracias a la barrera lingüistica
                      1. búsqueda de una identidad Nacional propia.
                2. En Europa y EE.UU
                  1. la teoría de la comunicación se desarrolla
                    1. a partir
                      1. investigación científica
                        1. psicología
                          1. sociología
                      2. principios del siglo xx
                        1. Argentina y Brasil
                          1. fueron los primeros países en fundar
                            1. escuelas de periodismo
                              1. a través de :
                                1. Universidad de la plata
                                  1. Universidad Rio De Janeiro.
                          2. en su cimiento esta la búsqueda de la IDENTIDAD.
                            1. PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
                              1. lo que lleva a :
                                1. CREAR COMPROMISO SOCIAL
                                  1. Entre Naciones LATINOAMERICANAS.
                          3. ESTUDIOS DISPERSOS SOBRE CULTURA Y COMUNICACIÓN
                            1. TEORÍA SOCIO-CULTURAL DEL CONSUMO
                              1. NÉSTOR GARCÍA CANCLINI
                                1. Escritor , profesor , antropólogo y crítico cultural Argentino
                                  1. doctorado en filosofía en 1974 en la Universidad Nacional de La Plata.
                                    1. EL CONSUMO SE PUEDE ENTENDER: con diferentes perspectivas
                                      1. economía
                                        1. política
                                          1. antropología
                                            1. sociología
                                              1. El consumo es el conjunto de procesos socioculturales en que se realizan la apropiación y los usos de los productores
                                                1. es comprendido
                                                  1. Racionalidad económica.
                                                    1. "Consumir es participar en un escenario de disputas por aquello que la sociedad produce y por las maneras de usarlo"
                                                  2. El CONSUMO SE PUEDE APRECIAR COMO:
                                                    1. un lugar de diferenciación y distinción entre las clases y los grupos.
                                                      1. debemos admitir
                                                        1. "el consumo se construye parte de la racionalidad integrativa y comunicativa de una sociedad"
                                    2. Por : Cindy Katerine Candury Marquez
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                                      MARLON ORBEA