proyecto transversal de gestion de riesgos

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proyecto transversal de gestion de riesgos
  1. SOBRE EL PROYECTO...
    1. Este proyecto de gestión del riesgo se desarrolla en la institución educativa normal superior santiago de Cali; en donde el estudiante se debe formar como alguien de excelente calidad humana, etica, pedagogica; los normalistas deben apropiarse de la gestion de riesgo escolar para liderar estos procesos educativos innovadores en los niveles de Educacion preescolar y Educacion basica primaria.
      1. La escuela es la primera institucion de la sociedad que ayuda a los niños a formarse como ser autonomo y ser social. por eso los estudiantes deben apropiarse del proyecto de gestion. Los niños deben aprender sobre como ayudar a su entorno, al mejoramiento y solucion de problemas.
      2. CAUSA DEL PROYECTO
        1. En la historia de Colombia referente a los fenomenos tales como sismos, tormentas, lluvias tropicales, etc. se ha considerado un territorio vulnerable ante las inclemencias de la naturaleza. Asi dentro de las competencias que le otorga la ley a la comunidad educativa se encuentra el diseño, la ejecucion y la evaluacion del proyecto educativo institucional.
          1. tambien los decretos de 1860 y 1994 dicen que todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en practica un proyecto educativo que cuente con la participacion de los alumnos y se cree un proyecto en el cual se refleje la forma como se decidio alcanzar los fines de educacion establecidos por la ley, teniendo en cuenta lo social y economico.
          2. ESTRUCTURA DEL PROYECTO
            1. El sistema nacional de prevencion y entidades privadas se unen para dar solucion a problemas de seguridad para la poblacion ante los fenomenos naturales. ahora se enuncia el marco legal que reglamenta el funcionamiento del sistema nacional para la prevencion de de desastres en otro decreto que es la ley 46 de 1688 se crea y organiza el sistema nacional de prevencion y atencion de desastres ; decreto 919 de 1989 que es por el cual se organiza el sistema nacional de prevencion de riesgo y ley 322 de 1996 que por la cual se crea el sistema nacional de bomberos y otras disposiciones.. Y ley 388 de 1997 por la cual se crea el plan de ordenamiento territorial y el decreto 93 de 1998 por el cual se adopta el plan nacional de prevencion y atencion de desastres..
            2. ASPECTOS CONCEPTUALES DE DESASTRE
              1. Hecho ya cumplido y sucedido. no puede intervenirse sobre sus causas , solo sobre sus consecuencias . la intervencion en general es curativa, no preventiva. se considera que la mano del hombre no puede controlar sus causas, aunque sus consecuencias se pueden prevenir asi el riesgo es un factor normal en nuestra sociedad
                1. FACTORES DE RIESGO
                  1. Se consideran factores factores de riesgo la amenaza y la vulnerabilidad. y la interaccion de estos dos factores genera el riesgo y puede llevar al desastre.
                2. PROPOSITOS DE FORMACION
                  1. Promover la organizacion de ambientes mediaticos de aprendizaje
                    1. impulsar proyectos de investigacion e innovacion educativa
                      1. buscar el apoyo de entidades comprometidas con los procesos educativos
                      2. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
                        1. diseñar e implementar estrategias. Ofertar alternativas de vida saludable, educar a los individuos en la importancia de la promocion de la gestion de riesgo. Consoliddar, dellinear, fomentar y trabajar una propuesta de seguridad escolar.
                          1. llevar a cabo semenstralmente el mantenimiento preventivo de la planta fisica.
                            1. asignar el presupuesto adecuado para el proyecto de seguridad escolar en la institucion.
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