Inovação em Tecnologias Educacionais

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Inovação em Tecnologias Educacionais
  1. Design Instrucional
    1. Definição macro:
      1. Planejamento do ensino/aprendizagem incluindo: estratégias , sistenas de avaliação métodos e materiais instrucionais
        1. entender e suportar a instrução efetiva e o uso apropriado de tecnologias de aprendizagem.
        2. Fases do processo de DE
          1. Análise
            1. design
              1. desenvolvimento
                1. implantação
                  1. avaliação
                  2. História
                    1. o DI surgiu por volta da 2a guerra mundial, qdo era necessário treinar grandes contingentes de recrutas para atuar na linha de frente
                      1. necessidade de transmitir uma mensagem uniforme em um tempo muito curto
                        1. os EUA ganharam a guerra, então os psicólogos educacionais que bolaram esses treinamentos receberam muitos investimentos em pesquisa, e a partir daí o DI se desenvolveu como corpo de conhecimentos e práticas
                          1. com a explosão das TICs e da Internet, o DI se reinventou, e continua evoluindo, par e par com as inovações tecnológicas, comunicacionais e pedagógicas
                          2. Professor x DI
                            1. a preocupação principal do professor é com o domínio de conhecimento e com a interação direta com o aluno
                              1. uma coisa é vc ter o professor à sua frente, ajudando vc a realizar uma atividade, como ocorre em salas presenciais; outra coisa é vc projetar atividades para ele realizar a qualquer hora, em qualquer tempo, sozinho ou em grupo, usando mídias e tecnologias
                              2. o designer educacional auxilia o professor a encontrar estratégias para apresentação de conteúdos, realização de atividades práticas, utilização de tecnologia
                              3. Integração DI e teorias pedagógicas
                                1. a essência é conhecer as correntes pedagógicas dominantes, a andragogia (educação de adultos), as teorias da carga cognitiva e da aprendizagem multimídia, as teorias de educação a distância
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