PROYECTO HUMAN CENTRED DESIGN EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Victoria Llorent
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Description

Proyecto creativo integrado en la materia de ciencias naturales para fomentar conductas de respeto hacia la naturaleza

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PROYECTO HUMAN CENTRED DESIGN EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA
  1. ¿Cómo le gustaría ser tratado a un árbol?
    1. Nivel educativo: 6º de EP
      1. Objetivos de Aprendizaje

        Annotations:

        • -Adquirir hábitos de respeto medioambientales. -Conocer las variedades de árboles de nuestro  entorno. -Identificar y explicar las relaciones entre los seres vivos, cadenas alimenentarias, poblaciones, comunidades y ecosistemas
        1. Competencias Básicas
          1. En comunicación lingüística
            1. En conocimimiento e interacción con el mundo físico
              1. Tratamiento de la información y copetencia digital
                1. En Aprender a aprender
                  1. Social y ciudadana
                  2. Criterios de evaluación

                    Annotations:

                    • Criterios generales definidos en el Currículo: -Conocer las características y componentes de los distintos ecosistemas -Mostrar interés por la observación rigurosa de todos los seres vivos -Hábitos de respeto y cuidado de los seres vivos.
                    1. Rúbrica de evaluación del proyecto
                    2. Metodología

                      Annotations:

                      • Los principios psicopedagógicos son muchos, pero todos ellos tienen en común en colocar al alumno como protagonista de su aprendizaje, el rol del profesor es de mediador y los contenidos a impartir son potencialmente significativos. Además se incluye como novedad incidir en el aprendizaje basado en la solución de problemas
                      1. La forma de trabajo será en equipo colaborativo
                        1. Se seguirán las pautaspara cada fase del proceso creativo
                          1. Comprender
                            1. Observar
                              1. Definir
                                1. Idear
                                  1. Prototipar
                                    1. Evaluar
                                  2. Contenidos

                                    Annotations:

                                    • -Interés por la observación y el estudio riguroso de los seres vivos -Relaciones entre los seres vivos.Cadenas alimentarias. -Hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos
                                  3. PLANIFICACIÓN, DESARROLLO
                                    1. Actividades
                                      1. De comprensión del reto
                                        1. Previamente hay que trabajar las pautas de trabajo en equipo
                                          1. Actividades de puesta en comun conjunta
                                            1. Actividades de comunicación y síntesis
                                            2. Temporalización
                                              1. Fijaremos períodos para cada fase del proceso
                                              2. Evaluación
                                                1. Continua. feeback a lo largo de todos los procesos
                                              Show full summary Hide full summary

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