EHTC

RAUL MARTINEZ
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RAUL MARTINEZ
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Description

En este mapa se pretende establecer las distintas relaciones que se han producido para la realización de los diferentes trabajos

Resource summary

EHTC
  1. FORO DE LA ASIGNATURA

    Annotations:

    • - Presentación Indiviual - Formación de grupos - Intercambio de información con otros grupo http://moodle.urv.cat/moodle/mod/forum/discuss.php?d=283232
    1. Email

      Annotations:

      • A traves del foro nos conocemos los distintos componentes, en este momento nos intercambiamos los teléfonos
      1. Whatssapp

        Annotations:

        • - Es una de las vías rápidas de comunicación que hemos seleccionado.
        1. Google Drive
          1. Documentos

            Annotations:

            • Creación de los diferentes documentos para desarrollar el trabajo.
            1. Chat

              Annotations:

              • Permite la comunicación al mismo tiempo que se trabaja en el documento.
        2. TAREA 1: DISEÑO WEB
          1. GOOGLE DRIVE
            1. ACT INICIAL
              1. PADLET
              2. ACT. DESARROLLO
                1. GOOGLE DRIVE
                  1. CÓDIGOS QR
                  2. ACT. EVALUACIÓN
                    1. KAHOOT
                    2. BIBLIOGRAFÍA

                      Annotations:

                      • - CABERO,J. et al. (2000): Medios Audiovisuales y Nuevas Tecnologías para la Formación en el s.XXI. (2ª edic. revisada y ampliada). Murcia: DM. 223-245. - CALZADILLA, M. E. (2001): “Aprendizaje colaborativo y tecnologías de la información y comunicación”, en Revista Iberoamericana de Educación.http://www.rieoei.org/deloslectores/322Calzadilla.pdf - CARRIÓ, M. L. (2007). Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo. Revista Iberoamericana de Educación, 41, 1-10.http://www.rieoei.org/deloslectores/1640Carrio.pdf - NOGUERA, I y GROS, B (2014). Indicadores para la construcción de prácticas colaborativas en entornos virtuales de aprendizaje.RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 13, Nº. 1, págs. 51-62http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4835389
                    3. TAREA 2: ANÁLISIS HERRAMIENTA TELEMÁTIC
                      1. 1. GOOGLE DRIVE 2. ¿QUÉ PERMITE ESTA HERRAMIENTA? 3. TIPO DE ACCESO 4. LIMITACIONES 5. EXPERIENCIAS CON GOOGLE DRIVE 6. HERRAMIENTA ALTERNATIVA PARA PALIAR LAS LIMITACIONES DE DRIVE
                        1. BIBLIOGRAFÍA
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