TECNICAS DE REDACCIÓN

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TECNICAS DE REDACCIÓN

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TECNICAS DE REDACCIÓN
  1. REDACCION
    1. ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO
      1. ES LA FORMA EN QUE SE ORGANIZA EL DOCUMENTO
        1. IDENTIFICACION DEL EMISOR
          1. MOTIVACION O JUSTIFICAION DEL ACTO
            1. PARTE DISPOSITIVA O RESOLUCION
              1. INCLUSION FINAL DE LA FECHA
    2. CRITERIOS PARA ELABORAR UN DOCUMENTO
      1. UTILIZAR UN LEGUAJE COMPRENSIBLE (SENCILLO Y DIRECTO)
        1. EVITAR SALUDOS Y DESPEDIDAS
          1. DISPOSICION DE IDENTIDAD CORPORATIVA
            1. EL CENTRO O UNIDAD DE PROCEDENCIA ESTARA IDENTIFICADA
              1. SE EVITARA EL LENGUAJE SEXISTA O DISCRIMINATORIO
                1. LA PRIMERA VEZ QUE SE INCLUYA UNA SIGLA DEBEN IR PRECEDIDAS DE LA DENOMINACION COMPLETA
      2. CONECTORES O CONJUSIONES
        1. SON LAS RESPOMSABLES DE FORMAR O PRODUCIR UN TEXTO COHERENTE
          1. POR QUE DEBEN UNIR LAS ORACIONES
            1. LAS CONJUCIONES CON MAS DE UNA PALABRA SE CONOCEN COMO FRASES CONJUNTIVAS
              1. LOS ELEMENTOS CONECTIVOS MAS COMUNES SON :
                1. ADICION: Y, TAMBIEN, MAS, ADEMAS, AUN, POR OTRA PARTE, AGREGANDO A LO ANTERIOR, ETC
                  1. CONTRASTE: PERO, AUNQUE, INVERSAMENTE, A PESAR DE, SIN EMBARGO, POR EL CONTRARIO, NO ODSTANTE, MEJOR,, MAS BIEN, ETC
                    1. CAUSA- EFECTO : POR QUE , POR ESO, PUESTO QUE, POR CONSIGUIENTE, POR LO TANTO, ASI, COMO RESULTADO, COMO CONSECUENCIA
                      1. TIEMPO : DESPUES, ANTES, ENTRE TANTO, SEGUIDAMENTE, SIMULTANEAMENTE, ETC
                        1. AMPLIACION : POR EJEMPLO, ASI, ES DECIR, EN OTRAS PALABRAS, ETC
                          1. COMPARACION O IGUALDAD DE APRECIACION : DEL MISMO MODO, DE IGUAL MODO, DE LA MISMA MANERA, ASI MISMO, ETC
                            1. ENFASIS : SOBRE TODO, CIERTAMENTE, LO QUE ES LO MISMO, REPETIMOS, ETC
                              1. RESUMEN O FINALIZACION : FINALMENTE, EN CONCLUSION, EN SUMA, PARA TERMINAR, PARA CONCLUIR, ETC
                                1. ORDEN: PRIMERAMENTE, SEGUIDAMENTE, EN PRIMER LUGAR, EN SEGUNDO LUGAR, ETC
                                  1. CAMBIO DE PERSPECTIVA : POR OTRA PARTE, CON, POR ELCONTRARIO, EN OTRO SENTIDO, EN CONTRASTE, ETC
        2. SIGNOS DE PUNTUACION
          1. SON HERRAMIENTAS DE LA ESCRITURA OCCIDENTAL
            1. SURGIDAS CON EL OBJETO DE HACER MAS ESTENDIBLE UN TEXTO
              1. SE UTILIZAN PRINCIPALMENTE PARA INDICAR UNA PAUSA
                1. ES IMPOSIBLE ESCRIBIRLO TODO AL MISMO TIEMPO
                  1. ES NECESARIO SEPARAR LAS IDEAS, JERARQUIZARLAS Y PONERLAS EN ORDEN
                    1. LOS SIGNOS DE PUNTUACION NOS INDICAN PAUSAS OBLIGATORIAS
                      1. SUPREMACIA DE UNA FRASE SOBRE OTRA
                        1. LOS SIGNOS DE PUNTUACION PROPORCIONA AL TEXTO UNA ESTRUCTURA
                          1. QUE FACILITA LA LECTURA
                            1. ESTRUCTURA UN TEXTO
                              1. DELIMITAR LAS FRASES Y LOS PARRAFOS
                                1. HACER ENFASIS EN LAS IDEAS PRINCIPALES
                                  1. ORDENAR LAS IDEAS SECUNDARIAS
                                    1. ELIMINAR AMBIGUEDADES
            2. LOS PRINCIPALES SIGNOS DE PUNTUACION SON :
              1. EL PUNTO . LA COMA , EL PUNTO Y COMA ;
                1. LOS DOS PUNTO : LAS COMILLAS "" LOS PARENTESIS ( )
                  1. LOS CORCHETES [ ] LOS SIGNOS DE INTERROGACION ¿ ?
                    1. LOS SIGNOS DE EXCLAMAION ¡ ! EL GUION -
                      1. LA RAYA === LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
                        1. EL APOSTRAFO '
            3. ENFOQUE PRACTICO
              1. EL ENSAYO
                1. ES UN ESCRITO RELATIVAMENTE CORTO
              2. EL INFORME GENERAL DEL DISCURSO
                1. SUS PARTES SON :
                  1. PORTADA, TITULO, INDICE,
                    1. INTRODUCCION, CUERPO, CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFIA
                      1. FORMATO : HAY UNOS SIMPLES QUE PUEDEN INDICAR LOS ASUNTOS TRATADOS
                        1. Y FORMATOS MAS COMPLEJOS INCLUYENDO DIAGRAMAS, GRAFICOS, IMAGENES
                          1. TABLAS DE CONTENIDO, EXTRACTOS, RESUMENES, APRENDICES
                            1. NOTAS AL PIE DE PAGINA, HIPERVINCULO, Y REFERENCIAS
                              1. HAY REDACCION DE INFORMES COMO UNA SOLA UNIDAD
                                1. DONDE SE INFORMA LA INFORMACION INVESTIGADA
                                  1. EN ESTE TIPO NO SON NECESARIOS LOS TITULOS
                                    1. POR QUE ESTAN MARCADAS SUS PARTES
                  2. TIPOS DE INFORMES
                    1. CIENTIFICOS : SE REFIERE A TEMAS DE CIENCIA Y UTILIZAN UN LENGUAJE PROPIO Y RIGUROSO
                      1. TECNICOS : SE DESARROÑÑAN EN ORGANIZACIONES PUBLICAS O PRIBADAS
                        1. SOBRE TEMAS DE SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, PSICOLOGIA, ETC
                          1. DE DIBULGACION : SON DESTINADOS AL PUBLICO EN GENERAL
                            1. MIXTOS : DESTINADO TANTO A INSTITUCIONES COMO A PUBLICO EN GENERAL
                              1. POR LAS CARACTERISTICAS TEXTUALES LOS INFORMES SE CLASIFICAN EN :
                                1. EXPOSITIVOS : CONTIENEN UNA INFORMACION O UNA DESCRIPCION DEL TEMA O UNAS INSTRUCCIONES
                                  1. ANALITICOS : TIENE COMO OBJETIVO JUSTIFICAR UNA DECISION O ACCION YA REALIZADA O PROYECTADA
                                    1. PERSUASIVOS : PRETENDE CONVENCER AL DESTINATARIO PARA QUE TOME UNA DECISION EN LINEA CON LO QUE SE EXPONE EN EL INFORME
                  3. RELATORIA : LA RELATORIA CONSTA DE LAS SIGUIENTES PARTES O SECCIONES
                    1. TESIS : DESCRIBE LA TESIS O POSTURA ASUMIDA POR EL AUTOR DE LOS TEXTOS FRENTE AL TEMA ABORDADO
                      1. NOCIONES O CATEGORIAS : ENUMERA LAS CONCEPCIONES USADAS POR EL AUTOR QUE SE DERIVAN DE LA TEMATICA
                        1. CONCLUSIONES : ENUMERA LAS CONCLUSIONES A LAS CUALES LLEGA EL AUTOR DEL TEXTO
                    2. SOBRE LA ESTRUCTURACION : EL RELATOR PRESENTA, ORGANIZA Y ESTRUCTURA LAS IDEAS MEDIANTE LAS SIGUIENTES OPCIONES :
                      1. SENTIDO :EXPLICA EL SENTIDO DEL TITULO DEL TEXTO LEIDO Y ANALISA SU RELACION CON LA TOTALIDAD DEL TEXTO
                        1. MAPA CONCEPTUAL DE LOS TEXTOS : REALIZA SU SINTESIS DE LA TOTALIDAD DEL TEXTO
                          1. QUE SE CITARIA DEL TEXTO : SE ENUMERAN UNA SERIE DE APARTADOS QUE SE CITARIAN DEL TEXTO LEIDO
                            1. SOBRE LA PROYECCION DE LA LECTURA :EL RELATOR PROYECTA LA LECTURA
                              1. NUEVAS IDEAS : PROYECTAN LAS NUEVAS IDEAS QUE SURGEN DE LA LECTURA
                                1. RELACION DE LA LECTURA : LAS RELACIONES QUE SE HACEN APARTIR DE LA LECTURA CON OTRAS CONCEPCIONES
                      2. ESCRITURA CREATIVA
                        1. EL CUENTO
                          1. NARRATIVA
                            1. ENSAYO
                              1. POESIA
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