EVALUACIÓN EDUCATIVA

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EVALUACIÓN EDUCATIVA
  1. La enseñanza está al servicio de la educación, y por lo tanto, deja de ser objetivo central de los programas la simple transmisión de información y conocimientos.

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    • La enseñanza está al servicio de la educación, y por lo tanto, deja de  ser objetivo central de los programas la simple transmisión de información y conocimientos. 
    1. Existiendo una necesidad de un cuidado mayor del proceso formativo, en donde la capacitación del alumnado está centrada en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal
      1. Bajo la perspectiva educativa, la evaluación debe adquirir una nueva dimensión, con la necesidad de personalizar y diferenciar la labor docente.
      2. Mediante la evaluación podemos obtener varias preguntas:
        1. ¿Qué deben aprender los estudiantes?
          1. • ¿Hasta qué punto lo están aprendiendo?
            1. • ¡Están aprendiendo lo que estamos enseñando?
              1. • ¿Cómo podemos mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje?
        2. La evaluación del docente es una herramienta para mejorar la calidad educativa
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