actividad 3. parámetros curriculares para la educación indígena

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mapa mental sobre los parámetros de la educación indígena

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actividad 3. parámetros curriculares para la educación indígena
  1. propósito incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua materna
    1. que reciban una educación bilingue que contribuya al desarrollo de si lengua materna
      1. la apropiación de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar
        1. formación de estudiantes bilingües y plurilingües que sean más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del mundo
          1. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
            1. Convertir al lenguaje en un contenido curricular
              1. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
                1. contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
                  1. Las prácticas sociales del lenguaje, desde la situación cultural (de generación en generación)
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