Dx Psicopedagógico

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Description

Esquema simplificado de intervención psicopedagógica

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Dx Psicopedagógico
  1. etimológicamente
    1. diá= a través de
      1. gnosis= conocimiento
        1. Conocimiento de cierta característica a través del tiempo
        2. su función
          1. intervenir de manera viable en la descripción, clasificación, predicción e incluso explicación del comportamiento del alumno en el proceso escolar.
          2. emplea
            1. estadísticas, cuestionarios, datos empíricos, observaciones, instrumentos psicométricos, test
              1. por eso puede considerarse como un proceso científico dentro de la educación
            2. se caracteriza por
              1. carácter procesual
                1. abarca cualquier hecho educativo
                  1. muestra tres fases
                    1. recogida de datos
                      1. valoración de la información
                        1. toma de decisiones
                      2. objetivos
                        1. comprobar el progreso afectivo, cognitivo y psicomotor del alumno
                          1. ubicar factores que limitan al alumno para alcanzar sus objetivos
                            1. adecuación de enseñanza-aprendizaje
                            2. opciones de aplicación
                              1. preventiva y predictiva
                                1. identificación del problema y su gravedad
                                  1. orientación
                                    1. corrección
                                      1. intervención
                                      2. tipos
                                        1. general o colectivo
                                          1. aplicable a todos, recoge información de distintas formas y en diferentes momentos, ubica dificultades y propone soluciones.
                                          2. analítico
                                            1. identifica anomalías grupales o individuales, toma decisiones o acciones concretas respecto a destrezas, capacidades o habilidades.
                                            2. individual
                                              1. a un solo alumno, para apoyar sus dificultades o conocer su rendimiento académico
                                            3. modelos centrados en
                                              1. alumno
                                                1. dx neuropsicológico, tradicional, conductual, cognitivo, pedagogía operatoria
                                                2. contexto
                                                  1. dx conductual, cognitivo social o interaccionista, interacción entre iguales, análisis institucional, teorías ecológicas
                                                  2. proc. enseñanza-aprendizaje
                                                    1. evaluación de centros, del profesorado, dx curricular, modelo integrador de evaluación dxk
                                                    2. Bibliografía: Cardona, Moltó María Cristina, et.al. Diagnóstico psicopedagógico, conceptos básicos y aplicaciones, Ed. Club Universitario, España, 2006.
                                                    3. UCI - MCE. SEMINARIO DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. MAESTRANTE: NANCY GEORGINA BARRUETA GUERRA. GRUPO 5422 23/MAYO/2015
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