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Description
Mind Map by erick_pluna3783, updated more than 1 year ago
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Created by erick_pluna3783
almost 9 years ago
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Parámetros
curriculares para la
educación indígena
- Propósito: Espacio curricular para que los alumnos
estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
- A partir de las practicas sociales
del lenguaje.
- Enfoque de la enseñanza de la
asignatura de la lengua indígena.
- Son pautas o modos de
interacción que, además de
la producción e
interpretación de textos
orales y escritos, incluye
otras actividades vinculadas.
- Las prácticas sociales de
lenguaje en la asignatura
de Lengua Indígena se
organizan en cuatro
ámbitos.
- 1. La familia y la comunidad.
- 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura
- 3. La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos.
- 4. El estudio y la difusión
del conocimiento.
- 1. La familia y la comunidad.
- Las prácticas sociales de
lenguaje en la asignatura
de Lengua Indígena se
organizan en cuatro
ámbitos.
- Son pautas o modos de
interacción que, además de
la producción e
interpretación de textos
orales y escritos, incluye
otras actividades vinculadas.
- Enfoque de la enseñanza de la
asignatura de la lengua indígena.
- A partir de las practicas sociales
del lenguaje.
- Una educación en y para la diversidad incluye el
derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua,
y el de la niñez a recibir una educación bilingue que
contribuya al desarrollo de su lengua materna y
favorezca la apropiación de una segunda lengua.
- Convertir a la lengua indígena en objeto
de estudio implica seleccionar, organizar
y distribuir contenidos, y adoptar un
enfoque pedagógico para su enseñanza.
- Debido a la diversidad linguistica del país,
se elaboraron los Parámetros
Curriculares que establecen las
directrices para la enseñanza de la lengua
indígena como objeto de estudio.
- Los Parámetros Curriculares
contienen propósitos,
enfoque, contenidos
generales, y
recomendaciones didácticas
y linguisticas.
- Los Parámetros Curriculares
contienen propósitos,
enfoque, contenidos
generales, y
recomendaciones didácticas
y linguisticas.
- La asignatura de Lengua Indígena se complementa
con la enseñanza del Español como segunda lengua.
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