Parámetros Curriculares de la educación indigena

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Parámetros Curriculares de la educación indigena
  1. Educación indígena
    1. Propósitos:
      1. incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    2. Derechos culturales y linguisticos
      1. incluye el derecho de los pueblos indigenas a hablar su lengua y ha recibir una educacion bilingue que conntribuya al desarrollo de su lengua materna y acceso a una segunada lengua
      2. Parámetros curriculares
        1. contienen propósitos, enfoque, contenido general y recomendaciones didácticas y linguistas
        2. Practicas sociales del lenguaje en la asignatura
          1. 1. la familia y la comunidad 2. la tradicion oral, los testimonos historicos y la literatura 3. la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos 4. el estudio y la difusión del conocimiento
            1. Propositos de creacion de la asignarura de la lengua indigena
              1. * Promover el cumplimiento del mandato de los derechos de los pueblos indigenas * Generar acciones que permitan la participacion social *Legitimar la lenguas indigenas en las instituciones educativas * sentar las bases de una politica lingüistica mediante programas *Poner en practica una propuesta didactica concreta capaz de generar experiencias.
          2. El caracter bilingue
            1. permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales del lenguaje propias de las lenguas indigenas y las corresponden a la tradicón de los hispanohablantes
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