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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Description

El propósito de la creación de la Asignatura consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua. Dicha asignatura posee parámetros curriculares, que contienen los propósitos, enfoque contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas. La asignatura adopto el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje, éstas se entienden como pautas o modos de interacción y se organizan en cuatro ámbitos.
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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
  1. Carácter bilingue
    1. Permite
      1. Comparación y reflexión
        1. Sobre prácticas sociales del lenguaje
    2. Bilinguismo
      1. Desarrollo lengua materna
        1. Apropiación segunda lengua
          1. Aprendizaje Inglés
          2. Lengua Materna
            1. Lengua indigena
              1. Aprenderán español
              2. Español
                1. Aprenderán indigena
              3. Parametros Curriculares
                1. Contienen
                  1. Propósitos
                    1. Enfoques
                      1. Contenidos
                        1. Recomendaciones Didácticas y linguisticas
                      2. Enfoque de enseñanza
                        1. Centrada en:
                          1. Prácticas sociales del lenguaje
                            1. Pautas de interacción
                              1. Producción textos orales y escritos
                                1. Interpretación
                                  1. Se organizan en:
                                    1. 4 Ámbitos:
                                      1. 3-Vida Intercomunitaria, relación con otros pueblos
                                        1. 1- Familia y comunidad
                                          1. 4-Estudio y difución del conocimiento
                                            1. 2-Tradicion oral, testimonios históricos y literatura
                                    2. Propósitos
                                      1. Generar la participación social
                                        1. Legitimar lenguas indigenas
                                          1. Sentar bases de política linguistica esolar
                                            1. Promover derechos
                                              1. Poner en práctica propuesta didática
                                              2. Tiempo destinado
                                                1. Primer ciclo
                                                  1. 9 hrs lengua materna
                                                    1. 2.5 lengua adicional
                                                    2. 2do y 3er ciclo
                                                      1. 4.5 hrs lengua indigena
                                                        1. 4 hrs Español

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