2806670
Description
Mind Map by isazapataontibon, updated more than 1 year ago
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Created by isazapataontibon
almost 9 years ago
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LECTURA CRÍTICA
- Evalúa competencias relacionadas con la capacidad para leer de manera analítica y
reflexiva. Implica comprender los planteamientos expuestos en un texto e identificar sus
perspectivas y juicios de valor. Lo anterior exige que el lector identifique y recupere
información presente en uno o varios textos, construya su sentido global, establezca
relaciones entre enunciados y evalué su intencionalidad.
- PROCESOS
- Ubicar
Información
- Encontrar información específica en
los textos según un criterio de búsqueda dado. La
información que se pide hallar puede ser más o
menos evidente y solicitarse empleando las
mismas expresiones que aparecen en el texto o
utilizando otras equivalentes.
- Encontrar información específica en
los textos según un criterio de búsqueda dado. La
información que se pide hallar puede ser más o
menos evidente y solicitarse empleando las
mismas expresiones que aparecen en el texto o
utilizando otras equivalentes.
- Relacionar
- Identificar relaciones entre distintas
partes de los textos. (implicación,
inclusión, pertenencia, causalidad, orden,
ejemplificación, categorización,
equivalencia, complementariedad,
oposición, contradicción y/o contraste,
analogía o contra argumentación).
- Identificar relaciones entre distintas
partes de los textos. (implicación,
inclusión, pertenencia, causalidad, orden,
ejemplificación, categorización,
equivalencia, complementariedad,
oposición, contradicción y/o contraste,
analogía o contra argumentación).
- Construir la
representación
global del texto
- Comprensión del texto como
un todo y la construcción del
sentido global a partir de la
interpretación de sus
componentes implícitos y
explícitos.
- Comprensión del texto como
un todo y la construcción del
sentido global a partir de la
interpretación de sus
componentes implícitos y
explícitos.
- Analizar y Evaluar la
relación entre
procesos discursivos y
contexto sociocultural
- Tomar distancia del
texto y rastrear las concepciones del
mundo subyacentes, mediante la
identificación de las estrategias
discursivas utilizadas y el
reconocimiento del rol de quienes
participan en la materialización de los
discursos.
- Tomar distancia del
texto y rastrear las concepciones del
mundo subyacentes, mediante la
identificación de las estrategias
discursivas utilizadas y el
reconocimiento del rol de quienes
participan en la materialización de los
discursos.
- Ubicar
Información
- PROCESOS
- COMPETENCIAS
EVALUADAS
- ENTENDER
- INTEPRETAR
- EVALUAR
- ENTENDER
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