parametros curriculares para la educacion indigena

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parametros curriculares para la educacion indigena
  1. propositos enfoques,contenidos generalesr recomendaciones didacticas y linguisticas
    1. promover, generar, legitimar, sentar bases, poner en practica
      1. alumnos que estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    2. practicas sociales
      1. familia y comunidad tradicion oral testimonios historicos y la literatura
        1. la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
          1. el estudio de la difusion del conocimiento
            1. se transmiten de generacion en generacion
      2. recursos linguisticos para que exploren, experimenten y se enriquezcan
        1. interpretacion de textos escritos y orales y actividades vinculadas con las mismas
          1. desarrollo del bilinguismo en las aulas indigenas y permitan el aprendizaje del ingles
        2. se complementa con la enseñanza del español
          1. se dirige a estudiantesque hablan lengua indigena y sean nonolingues o bilingues y estan en proceso del aprendizaje del español como segunda lengua
            1. la alfabetizacionse considera una bi_alfabetizacion
              1. conocimientos transferibles
                1. tradicion de los hispanohablantes
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