Parámetros curriculares para la educación Indígena

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Parametros curriculares para la educación indígena de manera general.

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Parámetros curriculares para la educación Indígena
1 El propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
1.1 Los parámetros curriculares contiene propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüisticas.
2 La asignatura de lengua indígena adopto el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje, cada práctica esta orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural.
2.1 Las prácticas sociales del lenguaje se organizan en cuatro ámbitos: La familia y la comunidad; la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura; La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos; El estudio y la difusión del conocimiento.
3 Primer ciclo: 9 Horas semanales lengua materna y 2.5 horas para lengua adicional.
4 Segundo y tercer ciclo de educación primaria: 4.5 lengua indígena y 4 horas para eespañol.
5 Primer ciclo primaria: 7.5 lengua indígena 4 español.
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